• Szkolny_System_Wspierania_Uczniow___uczen_z_opinia_z_Porani_Psychologiczno___Pedagogicznej..pdf

          zal._1_do_SSWU_dla_ucznia_z_opinia___rezygnacja_z_zajec.docx

           

          Szkolny_System_Wspierania_Uczniow___uczniowie_nie_posiadajacy_zadnej_dokumentacji..pdf

          zal._1_i_2_do_SSWU_dla_ucznia_bez_dokumentacji___wniosek_o_udzielenie_ppp__rezygnacja_z_zajec_z.docx

           


          Pomoc psychologiczno - pedagogiczna – wsparcie udzielane uczniom, którzy ze względu na swoje indywidualne potrzeby edukakcyjno – rozwojowe i możliwości psychofizyczne takiej pomocy potrzebują.

          Pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana uczniom jest dobrowolna i bezpłatna.

           

          Na jakiej podstawie udzielamy pomocy psychologiczno – pedagogicznej?

          Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.
          w sprawie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolach, szkołach podstawowych, ponadpodstawowych oraz placówkach (t.j. Dz. U. z 2020 r., poz. 1280).

          Ważne!

          Rodzice ucznia dostarczają do szkoły posiadaną dokumentację dziecka wskazującą na potrzebę objęcia go pomocą (np. opinie, orzeczenie).

          Składają do sekretariatu szkoły.

          Z czyjej inicjatywy może być udzielana pomoc psychologiczno – pedagogiczna w szkole?

          Z inicjatywy:

          • ucznia,
          • rodziców ucznia,
          • dyrektora szkoły,
          • nauczyciela lub specjalisty, prowadzącego zajęcia  z uczniem,
          • pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania lub higienistki szkolnej,
          • poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,
          • asystenta edukacji romskiej,
          • pomocy nauczyciela,
          • asystenta nauczyciela,
          • pracownika socjalnego,
          • asystenta rodziny,
          • kuratora sądowego,
          • organizacji pozarządowej, innej instytucji lub podmiotu działających na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

           

          Komu udzielamy pomocy psychologiczno – pedagogicznej?

          Uczniom posiadającym orzeczenie i/lub opinię poradni, dokumenty medyczne, inną dokumentację  lub rozpoznanie dokonane przez nauczycieli i specjalistów szkolnych.

          Uczniom, u których potrzeba udzielenia pomocy wynika, w szczególności:

          1. z zaburzeń zachowania lub emocji;
          2. ze szczególnych uzdolnień;
          3. ze specyficznych trudności w uczeniu się;
          4. z deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych;
          5. z choroby przewlekłej;
          6. z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;
          7. z niepowodzeń edukacyjnych;
          8. z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia
            i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i kontaktami środowiskowymi;
          9. z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych
            z wcześniejszym kształceniem za granicą

           

          Kto udziela pomocy psychologiczno – pedagogicznej uczniom w szkole?

          Nauczyciele i specjaliści prowadzący zajęcia edukacyjne z uczniami.

          W Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 301 im. Janusza Korczaka
          w Warszawie to:

          • nauczyciele poszczególnych zajęć edukacyjnych,
          • specjaliści: pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, terapeuci pedagogiczni, terapeuci integracji sensorycznej, terapeuta usprawniania ruchowego,
          • wychowawcy klas.

          W jaki sposób udzielamy pomocy psychologiczno – pedagogicznej uczniom w szkole?

          Podczas bieżącej pracy z uczniami oraz przez zintegrowane działania nauczycieli
          i specjalistów a także podczas zajęć:

          • rozwijających umiejętność uczenia się,
          • dydaktyczno – wyrównawczych,
          • rozwijających uzdolnienia,
          • specjalistycznych (logopedycznych, korekcyjno – kompensacyjnych, rozwijających kompetencje emocjonalno--społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym,
          • związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,
          • zindywidualizowanej ścieżki kształcenia,
          • warsztatów,
          • porad i konsultacji.

           

          Pomoc psychologiczno – pedagogiczna rodzicom uczniów i nauczycielom udzielana jest
          w formie:

          • porad
          • konsultacji
          • warsztatów
          • szkoleń