Liczba wizyt

• Zielone Laboratorium

•  

  

  
  Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie przyznał dofinansowanie na stworzenie EKOPRACOWNI w Szkole Podstawowej nr 301 w Warszawie  o nazwie Zielone Laboratorium.
  
  Projekt budowy nowoczesnych ekopracowni w szkołach, realizowany przez Wojewódzkie Fundusze Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (WFOŚiGW) w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej, ma na celu kształtowanie postaw proekologicznych oraz zwiększenie świadomości ekologicznej młodego pokolenia w zakresie: przeciwdziałania emisjom, odnawialnych źródeł energii i zrównoważonego rozwoju, ochrony środowiska i gospodarki wodnej.
  
  Ekopracownia, która powstanie w naszej szkole, ma mieć charakter laboratoryjno-ekologiczny. Uczniowie pracować w niej będą metodą projektów, badań i doświadczeń. Często będzie to praca w grupach. Pracownia zostanie wyposażona  w multimedialne pomoce dydaktyczne oraz nowoczesny sprzęt do obserwacji mikroskopowych.
  Pracownia ta będzie sprzyjać kreatywnemu i świadomemu rozwojowi uczniów aktywnych w działaniach na rzecz ochrony środowiska naturalnego, postępujących zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju.
  
  Założeniem wychowawczym programu jest nabycie przez uczniów takich postaw i działań w codziennym życiu, które pozwolą na wychowanie i wykształcenie człowieka odpowiedzialnego za zasoby przyrody. Ideą realizowanego w ramach projektu programu jest również uświadomienie uczniom, iż niektóre z zasobów przyrody są wyczerpywane i nieodnawialne. Natomiast zaspokajanie potrzeb ludzi, odbywające się z wykorzystaniem środowiska przyrodniczego naszej planety, stwarza dla niej poważne zagrożenia.

   

  Iwona Krajewska

  Koordynator projektu

  Film konkursowy przygotowany przez uczniów SP 301

• Laboratorium Biologiczne

• Kolejna odsłona realizacji projektu Zielone Laboratorium za nami. Tym razem uczniowie klasy VII D uczestniczyli w warsztatach biologicznych w Centrum Nauki Kopernik. W kilkuosobowych zespołach, pod okiem specjalistów wykonywaliśmy samodzielnie ciekawe, a niekiedy także niesamowite doświadczenia. 

  Zobaczyliśmy, jak wyglądają ludzkie komórki i tkanki w dużym powiększeniu? Zastanawialiśmy się czy odnóża chrząszcza potrafią zadziwić? Co może ukrywać się w zielonej wodzie?  Podczas zajęć wybraliśmy się w podróż do świata niewidocznego gołym okiem. Wszystko dzięki mikroskopom, które mogliśmy samodzielnie obsługiwać.

   Na koniec naszego spotkania doszliśmy do jednego wspólnego wniosku: Jeszcze tu wrócimy!

  

  

  Album fotograficzny

• Wizyta klasy 6a w Centrum Nauki Kopernik - projekt „Co, gdzie, dlaczego?”

• W ramach realizacji projektu Zielone Laboratorium uczniowie klasy VI A uczestniczyli w wycieczce klasowej o tematyce ekologiczno-przyrodniczej pod hasłem ,,Co, gdzie, dlaczego?” do Centrum Nauki Kopernik.

  Odwiedziliśmy również Planetarium, aby obejrzeć film pt. "Jesteśmy Strażnikami".  Zobaczyliśmy, jak poszczególne elementy ziemskich ekosystemów są ze sobą powiązane i jak niezbędna jest równowaga między nimi do dobrego funkcjonowania naszej planety. 

  "Jesteśmy Strażnikami" to film ukazujący piękno naszej planety, jak i przedstawiający ważny edukacyjny przekaz. Podczas seansu odkryliśmy, że satelity i badania naukowe pomagają nam lepiej rozumieć związki między działalnością człowieka a zmianami klimatu.

  

  

  

  Album fotograficzny

• Z biegiem Wisły - realizujemy akcję szkolną „Wisła i jej dopływy”

• W ramach realizacji akcji szkolnej "Wisła i jej dopływy" odbyły się w ekopracowni  zajęcia świetlicowe poświęcone tematyce ochrony wód Polski.  Uczniowie wraz z pomocą nauczycieli przeprowadzili eksperymenty związane ze zjawiskami zachodzącymi w rzekach. Dzieci uczestniczyły w zajęciach integracyjnych - zabawie orientacyjno - porządkowej "Płynie Wisła płynie" oraz w zabawie oddechowej "Wyścigi żaglówek". Uczniowie z zaangażowaniem wykonali statki z materiałów recyklingowych.

  

  

  

  

  

  

  2

  
  

• Zmień swoje nawyki - 23 stycznia DNIEM BEZ OPAKOWAŃ FOLIOWYCH

• W ramach obchodów Dnia Bez Opakowań Foliowych klasy 6c, 7b i 8b odbyły cykle warsztatów i po ich zakończeniu zachęcają wszystkich do zmiany codziennych nawyków i do powiedzenia NIE plastikowi, aby w ten sposób zadbać o naszą planetę i o środowisko naturalne, w którym wszyscy żyjemy.  
  Uczniowie zostali zaangażowani w kształtowanie ekologicznych postaw poprzez pracę z materiałami źródłowymi, ćwiczenia językowe, burzę mózgów, pracę w parach i grupach oraz tak zwany free writing.

  

  

  

  

  

  

  21

• Roboty - drugie życie odpadów

• 

  

• Eksperymenty i warsztaty w Ekopracowni - tajemnice wody

• Temat zajęć dotyczył gospodarki wodnej. Dzieci miały możliwość włączenia się do wykonywania doświadczeń i eksperymentów dotyczących trzech stanów skupienia.

  

  

  

• Ekologiczne drzewka świąteczne w klasach I-III

• 

  

• Uczniowie klasy 2c poznają drzewa iglaste

• 

  

• Ekologiczne drzewko świąteczne

• W ramach realizowanych działań związanych z projektem Ekologiczne Drzewko Świąteczne uczniowie naszej szkoły przygotowali ciekawe propozycje ekologicznego drzewka choinkowego. Dodatkowo udekorowaliśmy drzewko choinkowe w doniczce, które po świątecznym okresie zastanie zasadzone na zielonych terenach naszej szkoły.  

  

  

  

  

  

  

  1

• Drzewka ekologiczne w świetlicy

• 

  

• Uroczyste otwarcie Ekopracowni - Zielone Laboratorium

• Z przyjemnością i dumą informujemy, że w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 301 im. Janusza Korczaka w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 w Warszawie powstała nowoczesna EKOPRACOWNIA - ZIELONE LABORATORIUM wyposażona w multimedialne pomoce dydaktyczne, meble oraz sprzęt do obserwacji mikroskopowych.

  Zielone Laboratorium - Ekopracownia w Szkole Podstawowej nr 301 w Warszawie otrzymało dofinansowanie ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie oraz Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w kwocie 49,999zł. Ekopracownia zrealizowana została w ramach Programu Priorytetowego Program Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej.

  Uroczyste otwarcie nowej pracowni przyrodniczej odbyło się 21 grudnia br. Uczestniczyli w nim przedstawiciele Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy z zastępcą Burmistrza Dzielnicy Bemowo, Panem Piotrem Kobierskim na czele, przedstawiciel Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie Pan Łukasz Tokarczuk, Przewodnicząca RR Szkoły Pani Katarzyna Olobry-Księżak, dyrekcja Szkoły, nauczyciele oraz zespoły uczniowskie.

  Z nowej Ekopracowni przyrodniczej cieszą się wszyscy uczniowie i pracujący w niej nauczyciele.

  

  

  

  

  

  

  21

• Warsztaty ekologiczno-techniczne w ośrodku Pinokio - projekt „Co, gdzie, dlaczego?”

• 

• Klasa 3d z wizytą w lesie - projekt „Co, gdzie, dlaczego?”

• 

  

• Działania proekologiczne w świetlicy

• Dzieci na świetlicy brały udział w akcji ,,Sprzątamy nasz świat", uczyły się segregacji śmieci, wykonywały instrumenty muzyczne z materiałów pochodzących z recyklingu oraz zaangażowały się w wykonanie plakatu o tematyce ekologicznej.

  

  

  

  

  

  

  10

• Dzień Czystego Powietrza w klasach 8

• W ramach obchodów Dnia Czystego Powietrza uczniowie klas 8 na lekcjach języka angielskiego przygotowali plakaty dotyczące ochrony środowiska naturalnego.Tematem przewodnim były parki narodowe jako forma ochrony różnorodności biologicznej i zachowania zasobów przyrodniczych. W swoich pracach uczniowie zamieścili szczegółowe informacje dotyczące parków narodowych w Polsce i na świecie. Projekty można podziwiać na gazetkach w salach lekcyjnych.

  

  

  

  

  

• Doświadczenia z wodą w świetlicy

• 

• Air pollution catchers - podsumowanie projektu

• Z okazji przypadającego na 14 listopada Dnia Czystego Powietrza, uczniowie klasy 4a w oparciu o krótki film instruktażowy w j. angielskim, wykonali  tzw. air pollution catchers - nieskomplikowane łapacze powietrza, które umieszczone po zewnętrznych stronach budynku, stanowiły narzędzie służące do obserwacji stanu powietrza wokół szkoły. Wnioski, jakie płyną z miesięcznego eksperymentu okazały się zadowalające. Na stosunkowo dobrą jakość powietrza wpływa zielone otoczenie i sąsiedztwo Puszczy Kampinowskiej.  Zaobserwowaliśmy jedynie nieznaczne zanieczyszczenie skumulowane  na powierzchni naszych pomocy w postaci czarnych punktów, tzw. pollutants, prawie w takim samym stopniu pokrywających łapacze. Sformułowanie końcowych wniosków z obserwacji uwzględniające te nieznaczne różnice, stało się jednocześnie doskonałą okazją do ćwiczenia utrwalającego struktury porównawcze  na lekcjach j. angielskiego w klasach 4a i 5d.

  

  

  

  

• Air pollution catchers - nieskomplikowane łapacze powietrza

• Uczniowie klasy 4a w oparciu o krótki film instruktażowy w j. angielskim, wykonali  tzw. air pollution catchers - nieskomplikowane łapacze powietrza, które następnie umieszczone po zewnętrznej stronie budynku, będa stanowić proste narzędzie służące do obserwacji stanu jakości powietrza wokół szkoły.

  

  

  

  

  

  

  3

• Ochrona zasobów wody - uczniowie w roli posłów Parlamentu Europejskiego

• Uczniowie oddziału dwujęzycznego wzięli udział w grze typu role-play, podczas której wcielili się w role posłów Parlamentu Europejskiego. Podczas obrad głosowali nad wprowadzeniem aktów prawnych regulujących kwestię oszczędzania zasobów wodnych Europy. Przy okazji dowiedzieli się jak dużym problemem jest deficyt wody oraz jakie konsekwencje dla środowiska ma jej nadmierne zużycie. Poznali także sposoby na codzienne oszczędzanie wody.

  

  

  

  

• Zajęcia ekologiczne w Czytelni Dzielnicowej na Bemowie dla klasy 0

• 20 listopada klasa 0a wybrała się do Czytelni Dzielnicowej Bemowo na warsztaty ekologiczne, podczas których słuchaliśmy opowieści pt. ,,Gdzieś daleko bajka eko". Dzieci z dużą aktywnością opowiadały o jej treści. Opisywaliśmy czym są odpady, na czym polega ich segregacja i jak ważne jest ich ponowne wykorzystanie. Przypomnieliśmy pojęcie recykling i jakie korzyści dla środowiska są z tym związane. Wskazywaliśmy, do jakich kontenerów wrzucamy szkło, plastiki, papier, odpady zmieszane i bio. Dzieci miały okazję zapoznać się z innymi książkami opowiadającymi o odpadach i ich ponownym wykorzystaniu.

  

  

  

  

  

  

  2

• Warsztaty ekologiczno-techniczne dla klas 6

• 27 listopada klasy 6 odwiedziły Ośrodek Edukacji Technicznej "Pinokio", w którym odbyły się warsztaty z zakresu edukacji przyrodniczej, ekologicznej i technicznej.

  W prostej i ciekawej formie uczniowie zapoznali się z obróbką drewna, zobaczyli m. in. jak powstają meble, jakich narzędzi używa stolarz, czym różnią się poszczególne gatunki drewna i do czego mogą być wykorzystane. Mieli także okazję samodzielnie wykonać karmniki dla ptaków.

  

  

  

  

  

  

  6

• Spotkanie autorskie z Panią Anną Skowrońską - "Wokół czterech żywiołów - Wiatr"

• Dzień Czystego Powietrza - Zielone wiadomości

  W ramach obchodów Dnia Czystego Powietrza uczniowie klas czwartych wzięli udział w spotkaniu z pisarką Panią Anną Skowrońską, która jest autorką, m. in., książek przyrodniczych dla dzieci pt.: "Wiatr", "Woda", "Ziemia", "Ogień". Na ostatnim spotkaniu pisarka zaprezentowała uczniom swoją książkę pt. Wiatr. Podczas prezentacji szczegółowo omówiła, m.in. zjawiska powiązane z wiatrem, rodzaje wiatrów, podróże zależne od wiatru, jak z wiatru zrobić prąd, co to jest zielona energia. Autorka poszerzyła wiedzę dzieci na temat ochrony środowiska i gospodarki wodnej. Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w spotkaniu.

  

  

  

  

  

  

  3

• Ekologicznie i patriotycznie o ojczyźnie

• 

  

  

  

  

• Hibernakulum - legowiska zimowe zwierząt

• 

• Zajęcia z ekologii w Czytelni Dzielnicowej na Bemowie dla klas piątych

• 

  

  

  

  

  

  2

  Podczas zajęć z Panią Katarzyną Bartoszewską – pracownikiem Czytelni Dzielnicowej nr XVII, uczniowie klas piątych mieli okazję pogłębić świadomość na temat tego, jaki jest obecnie stan zanieczyszczenia naszej planety oraz poszukać rozwiązań, które by zaczęły zmieniać, niestety, bardzo niepokojącą sytuację.  

  Widok pływających ogromnych wysp śmieci o powierzchni nawet dwukrotnie większej niż Stan Texas, zalane ropą oceany, chmury przesiąknięte mikro-plastikiem i wiele, wiele innych faktów przypomniały uczestnikom zajęć, jak bardzo nasza planeta Ziemia potrzebuje działań poprawiających całą sytuację. Obecny stan środowiska, w tym mórz i oceanów, mocno zagraża zarówno ludziom jak i zwierzętom.  Jakie to są zagrożenia? Zajęcia te również to pokazały.  

  Podczas spotkania padały pomysły, co można wykonać ze zużytych rzeczy, by nie kupować rzeczy nowych. Jest to przecież jeden ze sposobów na ograniczanie odpadów. Wspólnie z uczniami Pani Katarzyna omówiła ZASADĘ 5R, czyli pięciu kroków do bycia ZERO WASTE. Przypomnijmy w skrócie, co w sobie zawiera ta zasada: 1. Refuse, czyli ODMAWIAJ; 2. Reduce, czyli OGRANICZAJ; 3. Reuse, czyli UŻYJ PONOWNIE; 4. Recycle, czyli SEGREGUJ ŚMIECI; 5. Rot, czyli KOMPOSTUJ.

• Warsztaty ekologiczne dla najmłodszych

• Październik to miesiąc, w którym realizujemy  projekt pt. „WARSZTATY EKOLOGICZNE DLA NAJMŁODSZYCH”.  Spotkania odbywają się, na zmianę,  w sali grupy 0a oraz w czytelni… a potem miejscem naszych spotkań, mamy nadzieję, będzie Ekopracownia 😊

  Nasze warsztaty to zajęcia obejmujące różnorodne działania, takie jak, np.: tworzenie makiety lasu, poznawanie zwierząt charakterystycznych dla tego ekosystemu, ciekawostek o nich, dzielenie się własnymi przeżyciami z wycieczek do lasu, rozmowy o roli i znaczeniu lasów dla wszystkich istot żyjących, uwrażliwianie na przyrodę, przez czytanie wierszy o tematyce ekologicznej – ekopoczytanki, przeglądanie albumów i książek przyrodniczych, słuchanie leśnych piosenek oraz quizy.

  

  

  

  

• Zajęcia plastyczno-techniczne z wykrzystaniem materiałów naturalnych lub surowców wtórnych.

• 

  

  

• Jesienne dary i prace plastyczne

• 

  

• Ekologiczne czytanie rządzi w SP 301!

•  

  29 września br. kolejny raz wzięliśmy udział w Ogólnopolskim Dniu Głośnego Czytania, którego motywem przewodnim w naszej szkole była ekologia. W tym roku uczniom klas młodszych fragmenty ulubionych książek czytała Dyrekcja Szkoły. Mamy nadzieję, że ta wyjątkowa akcja zachęciła całą społeczność szkolną do sięgania po literaturę w formie tradycyjnej, jak i elektronicznej.

  

  

  

  

  

  

  9

• Hodowla rzeżuchy

• Uczniowie kl. IVb i IVc uczestniczyli w programie edukacji ekologicznej Zielone Laboratorium. W jego ramach hodowali przez tydzień rzeżuchę i prowadzili dzienniczki obserwacji, w których zapisywali wyniki swoich doświadczeń. Wszystkie prace wykonane zostały z wielką starannością.

  

  

  

  

• „Eko” nie tylko w Dzień Ziemi, ale przez cały rok szkolny”

• Realizujemy projekt "Tulę las".

  Klasy trzecie były na wycieczce w lesie. Tam uczniowie uczestniczyli w warsztatach z leśnikiem. Rozmawiali o znaczeniu lasu dla życia człowieka i zwierząt oraz o tym, w jaki sposób ludzie powinni szanować rosliny i mieszkańców lasu. Rozpoznawali roślinność leśną. 

  

• Ekodrzewo naszym przyjacielem

• Zajęcia w ramach projektu "Ekodrzewo naszym przyjacielem" z udziałem uczniów klas czwartych. Lekcje zostały przeprowadzone na boisku szkolnym i w klasach. Ich celem było poznanie przez uczniów pospolitych w Polsce gatunków drzew, wykonanie kart do klasowego zielnika, kształtowanie umiejętności posługiwania się przyrządami przyrodnika w terenie. 

  

  

  

  

  

  

  2

   

• „Mali obrońcy planety” - sprzątamy Świat!

• 

  

  

• #SprzątamydlaPolski

• 4 października 2023 roku odbyła się kolejna edycja ogólnopolskiej akcji #SprzątamyDlaPolski. Uczniowie naszej szkoły wraz z wychowawcami i nauczycielami wsparli tę niezwykle ważną inicjatywę. 

  

  

  

  

  

  

  20

• Sprzątamy świat i segregujemy odpady

• 

  

  

  

• Międzynarodowa akcja Sprzątanie Świata w SP 301

• ​​​​​​Uczniowie klas siódmych w akcji. 

  

  

  

  

  

  

  5