Rehabilitacja ruchowa – prowadzona na terenie szkoły, to zajęcia usprawniające uczniów z  dysfunkcją narządu ruchu, posiadających orzeczenie i zalecenia z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.

 

Cel główny rehabilitacji - osiągnięcie przez ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych możliwie najwyższego stopnia funkcjonowania, jakości życia
i aktywności społecznej.

Zadania:

1. Dążenie do uzyskania optymalnej sprawności ruchowej poprzez:

- normalizację napięcia mięśniowego,

- wzmocnienie mięśni posturalnych,

- przywrócenie pełnej ruchomości w stawach,

- nauczenie prawidłowej czynności oddechowej,

- podniesienie ogólnej wydolności fizycznej.

2. Wyrównywanie zaburzonych funkcji organizmu:

- niezgrabności ruchowej,

- obniżonych sprawności motorycznych,

- obniżonych sprawności grafomotorycznych,

- obniżenie koordynacji wzrokowo – ruchowej,

- słabej orientacji w przestrzeni i na płaszczyźnie,

- zaburzonej równowagi ciała,

- korygowanie występujących wad postawy.

3. Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa ucznia w życiu klasy, szkoły
i społeczeństwa.

4. Poprawienie samooceny i wiary we własne możliwości poprzez stosowanie pochwał
i zachęt do wykonywania ćwiczeń.

5. Uświadomienie dziecku odpowiedzialności za własne zdrowie.

 

Dobór wszystkich ćwiczeń jest indywidualny dla każdego ucznia, zgodny z  zasadą od najłatwiejszych do najtrudniejszych oraz uwzględniający jego potrzeby i aktualne możliwości.