Testy predyspozycji językowych
20.04.2016 20:35Zapraszam zainteresowanych uczniów 28 kwietnia,
godz. 15.40 -16.15 oraz 16.20 – 17.05, sala 200
Testy te zdają, w gimnazjum, uczniowie zainteresowani
klasami dwujęzycznymi lub z językiem rozszerzonym.
Na zajęcia proszę przynieść ze sobą książkę
TESTY PREDYSPOZYCJ JĘZYKOWYCH (koszt 10-15zł)
Karolina Zakolska-OleszczukKonkurs leksykalny - wyniki
13.04.2016 20:48Klasy czwarte
IMIĘ NAZWISKO KLASA % Michelle Chiarini 4C 84 (I MIEJSCE) Karolina Górecka 4C 82 (WYRÓŻNIENIE) klasy piąte
IMIĘ NAZWISKO KLASA % Julia Montenarh 5B 96 (I MIEJSCE) Adam Stachelek 5A 95 (WYRÓŻNIENIE) klasy szóste
IMIĘ NAZWISKO KLASA % Sandra Jakubowska 6C 71 (I MIEJSCE) Jadwiga Radomska 6D 69 (WYRÓŻNIENIE)
NAGRODY:
pierwsze miejsce wśród klas czwartych – nagroda, dyplom, cząstkowa ocena celująca z aktywności
pierwsze miejsce wśród klas piątych – nagroda, dyplom, cząstkowa ocena celująca z aktywności
pierwsze miejsce wśród klas szóstych – nagroda, dyplom, cząstkowa ocena celująca z aktywności
drugie miejsce wśród klas czwartych (= wyróżnienie) – dyplom, cząstkowa ocena bardzo dobra z aktywności
drugie miejsce wśród klas piątych (= wyróżnienie) – dyplom, cząstkowa ocena bardzo dobra z aktywności
drugie miejsce wśród klas szóstych (= wyróżnienie) – dyplom, cząstkowa ocena bardzo dobra z aktywności
UWAGI: Prace do wglądu u nauczycieli języka angielskiego. Zadania otwarte sprawdzane były przeze mnie –
(a następnie – przez nauczyciela języka spoza szkoły)
– według następujących kryteriów:
Treść (i zgodność z tematem, poleceniem, adekwatność): 40 %, bogactwo językowe: 60 %.
Ze względu na specyfikę konkursu ( → konkurs leksykalny) szczególną wagę przywiązałyśmy do znajomości środków językowych ( = „nasycenia” zdań trudnymi wyrazami) i poprawności językowej zastosowanych słów oraz wyrażeń. Pominęłyśmy błędy gramatyczne i składniowe ( = w budowie zdań).Gratuluję, konkurs był trudny! J Nagrody i dyplomy na apelu w czerwcu, oceny z aktywności już teraz. Organizator:
p. Magdalena Jaśkiewicz
Wyniki konkursu
07.04.2016 21:47Serdecznie dziękujemy za udział w konkursie. Otrzymaliśmy niezwykle wiosenne, przepiękne i starannie wykonane prace. Obrady jury trwały dłuuugo i były baaardzo burzliwe. Oto niecierpliwie wyczekiwany, wiosenny werdykt.
klasy trzecie
kl. 3b: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymują Bartosz Kowalski, Nadia Podgajna, Zuzanna Kowalska i Adila Petros (praca grupowa), Zofia Antkowiak
kl. 3c: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymuje Wojciech Ożóg
kl. 3e: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymują Michał Szczepański, Ewa Matysiewicz, Kacper Rola
klasy drugie
kl. 2b: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymują Joanna Grzybek, Weronika Kołowacik
kl. 2c:pierwsze miejsce i gratulacje otrzymują Daria Ogonowska,Marcin Gołębiowski
kl. 2d:pierwsze miejsce i gratulacje otrzymuje Natalia Onisk
klasy pierwsze
kl. 1a: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymują Wiktoria Kliś, Eryk Leszczyński, Zuzanna Szczerba, Mateusz Mrówka, Betty Boratyńska
kl. 1d: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymuje Nicole Chiarini
kl. 1b: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymuje Karolina Ożóg
kl. 1e: pierwsze miejsce i gratulacje otrzymuje Piotr Jastrzębski
Zapraszamy do podziwiania prac i nauki wiosennych słówek.
Konkurs dla klas 1-3
22.03.2016 19:43Zachęcamy uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich do udziału
w szkolnym konkursie "Spring is coming ". Prosimy o przygotowanie plakatu przedstawiającego Panią Wiosnę.
Prace przygotowane przez uczniów klas pierwszych i drugich powinny mieć formę słowniczka obrazkowego (słownictwo opisujące wygląd zewnętrzny, strój, wiosenny krajobraz).
Uczniów klas trzecich prosimy również o krótki opis Pani Wiosny lub/i wiosennego krajobrazu.
Prace mogą być wykonane dowolną, ulubioną techniką w dowolnym formacie.
Oceniane będą: poprawność językowa, staranność wykonania i pomysłowość.
Prosimy o dostarczenie prac nauczycielom języka angielskiego do 1 kwietnia.
Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 4 kwietnia.
Zwycięzców nagrodzimy brawami, dyplomami i upominkami na najbliższym szkolnym apelu.Jolanta AleksandrowiczAneta Szerszeń