Aktualności

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" REALIZOWANY WE FRANCJI - DZIĘKUJEMY!

          • W imieniu uczniów i własnym bardzo serdecznie dziękuję Pani Burmistrz Urszuli Kierzkowskiej, Panu Burmistrzowi Piotrowi Kobierskiemu oraz Pani Naczelnik Katarzynie Załuskiej-Schumacher za wsparcie przygotowań do wyjazdu. Bardzo dziękuję także Pani dyrektor Magdalenie Lipińskiej z bemowskiego liceum oraz Panu Adamowi Zyskowskimu z tejże szkoły za wielką pomoc w realizacji tego przedsięwzięcia. Bardzo dziękuję nauczycielom języka angielskiego z SP 301 za przygotowanie uczniów do wyjazdu.

            Emilia Wojdyła

            Dyrektor SP 301

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ DZIEWIĄTY

          • Powrót. Nikt nie chciał już wyjeżdżać do domu. Nasi uczniowie zaprzyjaźnili się z młodzieżą francuską. Razem pracowaliśmy, razem bawiliśmy się, razem śpiewaliśmy. Zdobyliśmy nowe umiejętności, nową wiedzę i mamy moc niesamowitych wspomnień. Pamiętamy też to ważne przesłanie projektu: pamiętajmy o przeszłości i dbajmy o przyszłość. Bo pokój jest jedną z najważniejszych wartości. Uczniowie spisali się na medal.

             

            Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ DZIEWIĄTY została dodana do albumu fotograficznego

          • Wojewódzki Konkurs "O uśmiech dziecka" - wręczenie nagród

          • Ogłoszenie wyników, wręczenie nagród i wyróżnień 

            III edycji Wojewódzkiego Konkursu „O uśmiech dziecka” 

            odbędzie się

            1 czerwca 2022 roku o godz. 12.00

            w sali gimnastycznej SP z Oddziałami Integracyjnymi nr 301

            im. J. Korczaka w Warszawie, ul. Brygadzistów 18

             

            Zapraszamy!

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ ÓSMY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ ÓSMY została dodana do albumu fotograficznego

            Dzisiejszy dzień był także interesujący i intensywny. Tematem przewodnim była ekologia. Uczniowie zwiedzali niemieckie miasteczko Fryburg (Freiburg). Rozpoczęliśmy od ekologicznej, niezwykle zielonej dzielnicy Vauban. Na każdym budynku panele słoneczne. Prawie brak ruchu samochodów a przestrzenie miejskie wykorzystywane są nie na garaże a na place zabaw i miejsca spotkań mieszkańców dzielnicy. Dużo zieleni, ukwiecone balkony i rowery jako najbardziej popularny i używany środek lokomocji. Drugą część dnia spędziliśmy na zwiedzaniu centrum miasta, z wykorzystaniem gry terenowej "Ziemniak". Zadaniem uczniów była wymiana ziemniaka na bardziej cenną rzecz a tę na kolejną. Jak zwykle, działaliśmy w międzynarodowych grupach. Zwyciężyła grupa, która finalnie miała najcenniejsze rzeczy. W niej była Julka i Gosia. Zabawa była przednia. Dodatkowo, okazało się, że nasi uczniowie mają smykałkę biznesową. Potrafią negocjować i są w tym skuteczni. Na koniec, z wysokiego tarasu widokowego podziwialiśmy panoramę Fryburga i dwóch innych miast.

            A po kolacji odbyło się pożegnalne spotkanie z naszymi francuskimi kolegami, bo to był ostatni dzień naszego projektu. Łza zakręciła się w oku, ale tak jak w piosence "coś się kończy, coś się zaczyna". Kończymy projekt, wracamy do szkolnego życia.

            62

          • III edycja konkursu dzielnicowego - Znam Legendy Polskie

          • 11 maja w naszej szkole odbył się ostatni etap III edycji konkursu dzielnicowego "Znam Legendy Polskie", w którym rywalizowały dzieci z bemowskich szkół. Laureaci konkursu:

            I miejsce - SP 362 im. Tadeusza Kotarbińskiego

            II miejsce - SP 350 im. Armii Krajowej

            III miejsce - SP 82 im. Jana Pawła II

             

            Gratulujemy wygranej i dziękujemy za udział w konkursie!

            Organizatorzy konkursu: A. Patrycy, J. Witkowska, D. Gawle

             

            Nowa galeria Konkurs dzielnicowy "Znam Legendy Polskie" została dodana do albumu fotograficznego

            27

          • Wyniki III edycji Wojewódzkiego Konkursu "O uśmiech dziecka"

          •  

            Laureaci w kategorii wiekowej 10-12 lat:

            I miejsce - Hanna Jakóbowska, opiekun Aleksandra Kowal, Szkoła Podstawowa nr 2 im. H. Ch. Andersena w Radomiu;

            II miejsce - Julia Łaska, opiekun Magdalena Wolska - Pęksyk, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 6 im. Orła Białego w Radomiu;

            III miejsce - Aleksandra Padzik, opiekun Emilia Heljasińska - Schmidt, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku;

            Wyróżnienia:

            Gabriela Marut, opiekun Aleksandra Kowal, Szkoła Podstawowa nr 2 im. H. Ch. Andersena w Radomiu;

            Rafał Wróblewski, opiekun Alicja Wojda, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku.

            Laureaci w kategorii wiekowej 13-15 lat:

            I miejsce - Weronika Nowak, opiekun Barbara Kołek, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Wołominie;

            II miejsce - Lena Głowacka, opiekun Joanna Poddenek, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku;

            III miejsce - Zofia Kur, opiekun Anna Cierlica,  Szkoła Podstawowa nr 3 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Wołominie.

            Wyróżnienie:

            Sandra Lewandowska, opiekun Emilia Heljasińska - Schmidt, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku.

             

            Gratulujemy wygranej i dziękujemy za udział w konkursie!

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SIÓDMY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SIÓDMY została dodana do albumu fotograficznego

            Parlament Europejski w Strasburgu i miasto Kehl- taki był plan na dzisiaj. Uczniowie rozpoczęli od zwiedzania miasteczka przygranicznego Kehl w Niemczech. Podczas zwiedzania odbyła się terenowa gra historyczna. Polsko - francuskie grupy szukały na chodnikach przed domami płyt z krótkimi biogramami osób będących w obozach koncentracyjnych, w tym w Oświęcimiu. Zadaniem grup było odnalezienie 10 osób, których krótki biogram każda grupa otrzymała na kartce. Liczył się czas wykonania zadania. Gra podobała się młodzieży. Z dużym zaangażowaniem uczniowie szukali informacji. A długie popołudnie spędziliśmy w Parlamencie Europejskim. Niezapomniane przeżycie. Uczniowie wcielili się w rolę europosłów i przeprowadzili legislację przepisów dotyczących wody pitnej i sposobów jej wykorzystywania oraz rozwiązań w obszarze praw człowieka. Długo trwało osiągnięcie kompromisu. A prowadzone głosowania nie dawały większości dla proponowanych rozwiązań. Nasi uczniowie (Mateusz Mrówka, Gabrysia Gabrysiak) też zabierali głos. Byliśmy także w sali plenarnej, gdzie dyskutują i podejmują decyzję eurodeputowani. Zapamiętamy na pewno, że demokracja, dobrobyt nie są dane na zawsze i trzeba o tym pamiętać. O wspólną Europę wszyscy powinniśmy dbać. Nowe technologie w PE pozwoliły nam wyszukiwać informacje o europosłach, działaniu Parlamentu, historii Unii Europejskiej a także datach przystąpienia poszczególnych krajów do UE. Może to przyszłe miejsce pracy dla niektórych uczniów. 

            Warto podkreślić, że wszystkie aktywności wymagają komunikowania się po angielsku a uczniowie bardzo dobrze sobie radzą.

            Dzisiejszy dzień na pewno na długo zostanie w pamięci.eduresized_received_414099450591662.jpeg

            35

          • Piknik w Celestynowie

          • W minioną sobotę (21 maja) uczniowie z dwóch oddziałów przygotowawczych wzięli udział w pikniku integracyjnym w Celestynowie, zorganizowanym przez przedstawicieli Instytutu Wysokich Ciśnień Polskiej Akademii Nauk. Była to okazja do wykorzystania języka polskiego w praktyce oraz spędzenia czasu razem, również poza szkołą. Dzieci uczestniczyły w zabawach sportowych na świeżym powietrzu oraz w zajęciach manualnych - zagrały w piłkę nożną, pokonały tor przeszkód, wykonały zakładki do książek, wypełniły karty z zagadkami, za co otrzymały słodkie nagrody. Aktywny dzień zakończył się wspólnym grillem. 

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia. 

             

            Nowa galeria Piknik w Celestynowie została dodana do albumu fotograficznego

            29

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SZÓSTY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SZÓSTY została dodana do albumu fotograficznego

            Dzisiaj uczniowie zwiedzali Strasburg, uznawany za jedno z najpiękniejszych miast Francji. I rzeczywiście jest pięknym miastem. W centrum wznosi się monumentalna, imponująca katedra, którą oczywiście, odwiedziliśmy i mamy przed nią zdjęcie. Zwiedzanie miało określone motto: Śladami Mozarta. Odwiedzanie kolejnych miejsc w mieście połączone było z ciekawostkami z życia kompozytora.To dodatkowa wiedza muzyczna. Piękne kamieniczki, charakterystyczne wąskie uliczki nadają miastu swoisty urok. Byliśmy także w dzielnicy o wdzięcznej nazwie "Mała Francja", bardzo chętnie odwiedzanej przez turystów. A niektórzy wdrapali się także na wysoką wieżę w katedrze, by podziwiać panoramę Strasburga. Był czas na lody, na pamiątki, na spacer. Bardzo miły dzień. A w południe, między porannym a popołudniowym zwiedzaniem czekał na nas obiad podany w bardzo wymyślnych naczyniach. Zresztą, zobaczcie sami.

            42

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ PIĄTY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ PIĄTY została dodana do albumu fotograficznego

            To był ważny i trudny dzień. Lekcja historii i pamięć o poległych podczas II wojny światowej. Zwiedziliśmy obóz koncentracyjny w Struthof, założony we wcielonej do Rzeczy Alzacji. Warto wiedzieć, że obóz ten, na początku jako obóz pracy, a następnie zagłady, był miejscem śmierci także Polaków. Spośród wielu narodowości, Polaków było w nim najwięcej, bo ponad 25%. To było dla wszystkich także emocjonalne przeżycie. A następnie w ogromnym muzeum Le Memoriał Alzace Moselle w grupach polsko - francuskich uczniowie na tablicach, wśród eksponatów, w krótkich filmach szukali odpowiedzi na pytania dotyczące okresu przed II wojną światową, czasów II wojny światowej i nowej Europy. Nic lepiej nie uczy jak samodzielne wyszukiwanie informacji, dyskusja, wyrażanie własnych opinii. Uczniom bardzo podobała się taka forma zajęć. A wspólna praca, tak jak w poprzednie dni, doskonaliła komunikowanie się w języku obcym, współdziałanie i dostarczyła nowej historycznej wiedzy. To był niezwykły dzień. Na długo wszyscy to zapamiętamy.

             

            21

          • Spotkanie z Pawłem Ejzenbergiem

          • 13 maja mieliśmy przyjemność gościć pana Pawła Ejzenberga - muzyka, wokalistę i klawiszowca. Pan Paweł to laureat konkursu Człowiek Bez Barier i finalista programu Mam Talent. Na co dzień mieszkaniec Olsztyna, przyjechał do Warszawy zaprezentować uczniom swoje umiejętności. Ponadto pan Paweł udzielił wywiadu naszym szkolnym dziennikarzom. 

            Nowa galeria Spotkanie z Pawłem Ejzenbergiem została dodana do albumu fotograficznego

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ CZWARTY

          • To dzień zajęć według zainteresowań. Uczniowie mieli do wyboru hip-hop, zajęcia filmowe oraz teatralne. Największym powodzeniem cieszył się taniec. Przez 6 godzin przygotowywali układ taneczny, który wszystkim zaprezentowali. Nasi chłopcy, Eryk i dwaj Mateusze bawili się w tym czasie w filmowców i stworzyli animowany film. Kreatywność, wzmacnianie motywacji, odwagi do autoprezentacji i, oczywiście, doskonalenie języka poprzez komunikację, prezentację pracy. Na tym się dzisiaj skupiliśmy. Czas mija szybko. Druga część pobytu to Strasburg. Będziemy relacjonować i dokumentować fotograficznie.

             

            Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ CZWARTY została dodana do albumu fotograficznego

            3

          • #ŻyjDobrze

            #ŻyjDobrze to hasło przewodnie kampanii prozdrowotnej realizowanej w naszej szkole, której celem jest kształtowanie zdrowego stylu życia w sposób świadomy i odpowiedzialny.

            Treści programowe zostały przygotowane przez ekspertów z Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Warszawie.

            Nasza szkoła rozpoczęła realizację programu od dwóch kluczowych modułów: zdrowego odżywiania oraz aktywności fizycznej.

            Zdrowe odżywianie ma ogromne znaczenie, ponieważ wpływa na prawidłowy rozwój organizmu, odporność, koncentrację i samopoczucie.

            Regularna aktywność fizyczna wspiera kondycję, zapobiega chorobom cywilizacyjnym oraz pomaga redukować stres i napięcie emocjonalne.

            W ramach projektu przygotowano m.in. materiały edukacyjne dla całej społeczności szkolnej: uczniów, rodziców i opiekunów oraz kadry pedagogicznej.

            Koordynator projektu wraz z zespołem przyrodniczym.

          • Klasa 5d na warsztatach stolarskich w Bemowskiej Szopie

            18 grudnia 2025 r. uczniowie klasy 5d wzięli udział w warsztatach stolarskich w Bemowskiej Szopie. Podczas zajęć samodzielnie wykonali drewniane choinki, rozwijając swoje umiejętności manualne i kreatywność. Na wspólnej wigilii klasowej uczniowie malowali i dekorowali przygotowane prace, tworząc wyjątkowe świąteczne ozdoby.

            1

          • Drodzy uczniowie i Szanowni Darczyńcy

            Akcja "Herbatka dla Babci i Dziadka" zakończyła się wspaniałym wynikiem 89 pudełek herbat owocowych. Jesteśmy pewni, że Wasz mały gest sprawił pensjonariuszom DPS "Kombatant" orgomną radość.

            Serdecznie dziękujemy!

          • Projekt Varsavianistyczna Szkoła

            18 grudnia 2025 nasza szkoła otrzymała Certyfikat II stopnia Projektu Varsavianistyczna Szkoła. Wręczenie nagród odbyło się w Muzeum Marii Dąbrowskiej, gdzie mieliśmy okazję zobaczyć księgozbiór pisarki oraz oryginalne meble, którymi się otaczała.

          • Świąteczne spotkanie w klasie 8c

            Wigilijny czas zacząć, ciepło, szacunek, integracja, wspólnota, rękodzieło, prezenty dla siebie i dla bliźnich. Szaleństwo dobrego czasu razem, duma;) Wszystkim dobrych świąt życzy 8c.

            20

          • Kiermasz świąteczny

            W dniach: 11 i 12 grudnia 2025 roku w naszej Szkole, po raz 20-ty, odbył się Kiermasz Świąteczny. W tym roku zebrane podczas kiermaszu datki będą przekazane Fundacji Warszawskie Hospicjum dla Dzieci oraz w niewielkiej części na potrzeby uczniów naszej Szkoły. Podczas kiermaszu zebrano łącznie 4.776,35 zł. To wydarzenie, przygotowane przez społeczność szkolną, połączyło elementy pomysłowości, twórczości i wrażliwości na potrzeby innych.

            16

            Serdecznie dziękujemy Rodzicom, Uczniom, Nauczycielom za zaangażowanie, pomoc i wspaniałą współpracę w przygotowaniu ozdób świątecznych, pierników i innych słodkości.

            Doceniamy Państwa gest, poświęcony czas i wspólne działanie, które tworzą w naszej Szkole wspaniałą świąteczną atmosferę i jednocześnie uczą wrażliwości, otwierają serca na potrzeby chorych dzieci.

          • Mikołajki w klasie 5d

            Uczniowe klasy 5d świętowali Mikołajki w radosnej i serdecznej atmosferze. Był to dzień pełen uśmiechów, miłych niespodzianek oraz wspólnej zabawy. Uczniowie obdarowali się drobnymi upominkami, a wspólnie spędzony czas sprzyjał integracji klasy. Mikołajkowe spotkanie dostarczyło wszystkim wielu pozytywnych emocji i na długo pozostanie w naszej pamięci.

          • Szlachetna Paczka

            Uczniowie klasy 4B naszej społeczności szkolnej, przy wsparciu rodziców, nauczycieli oraz wychowawcy, przygotowali paczkę dla Pani Marty, która opiekuje sie pieciorgiem dzieci w wieku od 14 miesięcy do 9 lat. Udział w Szlachetnej Paczce to wspólny wyraz empatii, solidarności i chęci niesienia pomocy osobom, które najbardziej tego potrzebują.

            2

          • Mistrzostwa Polski - Igrzyska Dzieci w badmintonie

            Drużyna dziewcząt SP 301 n-la w-f Michała Jaśkiewicza w składzie: Lena Pączek, Urszula Lewińska, Pola Wrzaszcz zajęła VII miejsce w Polsce. Nasz TEAM obronił zatem awans do turnieju sprzed roku, wykonując jednocześnie drużynowy progres o 7 pozycji w górę, więc wcześniejszy po cichutku zakładany plan (wejścia do pierwszej 10-tki) w kraju został zrealizowany powyżej miary oczekiwań - GRATULACJE DZIEWCZYNKI - BRAWO WY!!! 🤝🤝🤝💪💪💪👍👍👍 Rodzicom oraz wszystkim wspierającym naszą drużynę kibicom serdecznie DZIĘKUJEMY i pozdrawiamy. 

            8

          • Projekt "Szkoła podstawowa im co dalej? Moja edukacyjna przygoda"

            3 grudnia, w ramach zajęć z doradztwa zawodowego oraz projektu „Szkoła podstawowa i co dalej? Moja edukacyjna przygoda”, gościliśmy absolwentki naszej szkoły, które zaprezentowały LVI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego mieszczące się w dzielnicy Ursus.

            7

            Uczennice tego liceum przygotowały prezentację pięciu klas oraz atrakcyjnych kierunków kształcenia: politechnicznej, medycznej, prawno-ekonomicznej, medialno-teatralnej oraz lingwistycznej.

            W spotkaniu brali udział uczniowie z klas 8a, 8c, 8d i 8e. 

            Zakończyło się ono panelem dyskusyjnym, podczas którego uczniowie mieli możliwość zadawania pytań dotyczących wyboru szkoły, systemu rekrutacji, punktacji, dni otwartych, wycieczek integracyjnych itp. 

            Był to bardzo owocny i inspirujący czas dla naszej młodzieży.

          • Klasa 4b w Teatrze Capitol

            Uczniowie klasy 4b odwiedzili Teatr Capitol, gdzie obejrzeli niezwykłe widowisko teatralne Akademia Pana Kleksa. Spektakl przeniósł ich w magiczny świat Akademii, pełen kolorów, muzyki i niezwykłych przygód. Wizyta dostarczyła dzieciom wielu wrażeń i była wspaniałą okazją do wspólnego obcowania ze sztuką teatralną.

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2
      • sekretariat.zsp2@eduwarszawa.pl
      • (22) 664 92 46
      • 01-384 Warszawa, ul. Brygadzistów 18
        Poland
      • https://tlumacz.migam.org/warszawa-szkola-podstawowa-z-oddzialami-integracyjnymi-nr-301-im-janusza-korczaka-w-zsp-nr-2-brygadzistow-18
      • adres e-doręczenia:
        AE:PL-39714-98804-RUSBH-16

    • Logowanie