Aktualności

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" REALIZOWANY WE FRANCJI - DZIĘKUJEMY!

          • W imieniu uczniów i własnym bardzo serdecznie dziękuję Pani Burmistrz Urszuli Kierzkowskiej, Panu Burmistrzowi Piotrowi Kobierskiemu oraz Pani Naczelnik Katarzynie Załuskiej-Schumacher za wsparcie przygotowań do wyjazdu. Bardzo dziękuję także Pani dyrektor Magdalenie Lipińskiej z bemowskiego liceum oraz Panu Adamowi Zyskowskimu z tejże szkoły za wielką pomoc w realizacji tego przedsięwzięcia. Bardzo dziękuję nauczycielom języka angielskiego z SP 301 za przygotowanie uczniów do wyjazdu.

            Emilia Wojdyła

            Dyrektor SP 301

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ DZIEWIĄTY

          • Powrót. Nikt nie chciał już wyjeżdżać do domu. Nasi uczniowie zaprzyjaźnili się z młodzieżą francuską. Razem pracowaliśmy, razem bawiliśmy się, razem śpiewaliśmy. Zdobyliśmy nowe umiejętności, nową wiedzę i mamy moc niesamowitych wspomnień. Pamiętamy też to ważne przesłanie projektu: pamiętajmy o przeszłości i dbajmy o przyszłość. Bo pokój jest jedną z najważniejszych wartości. Uczniowie spisali się na medal.

             

            Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ DZIEWIĄTY została dodana do albumu fotograficznego

          • Wojewódzki Konkurs "O uśmiech dziecka" - wręczenie nagród

          • Ogłoszenie wyników, wręczenie nagród i wyróżnień 

            III edycji Wojewódzkiego Konkursu „O uśmiech dziecka” 

            odbędzie się

            1 czerwca 2022 roku o godz. 12.00

            w sali gimnastycznej SP z Oddziałami Integracyjnymi nr 301

            im. J. Korczaka w Warszawie, ul. Brygadzistów 18

             

            Zapraszamy!

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ ÓSMY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ ÓSMY została dodana do albumu fotograficznego

            Dzisiejszy dzień był także interesujący i intensywny. Tematem przewodnim była ekologia. Uczniowie zwiedzali niemieckie miasteczko Fryburg (Freiburg). Rozpoczęliśmy od ekologicznej, niezwykle zielonej dzielnicy Vauban. Na każdym budynku panele słoneczne. Prawie brak ruchu samochodów a przestrzenie miejskie wykorzystywane są nie na garaże a na place zabaw i miejsca spotkań mieszkańców dzielnicy. Dużo zieleni, ukwiecone balkony i rowery jako najbardziej popularny i używany środek lokomocji. Drugą część dnia spędziliśmy na zwiedzaniu centrum miasta, z wykorzystaniem gry terenowej "Ziemniak". Zadaniem uczniów była wymiana ziemniaka na bardziej cenną rzecz a tę na kolejną. Jak zwykle, działaliśmy w międzynarodowych grupach. Zwyciężyła grupa, która finalnie miała najcenniejsze rzeczy. W niej była Julka i Gosia. Zabawa była przednia. Dodatkowo, okazało się, że nasi uczniowie mają smykałkę biznesową. Potrafią negocjować i są w tym skuteczni. Na koniec, z wysokiego tarasu widokowego podziwialiśmy panoramę Fryburga i dwóch innych miast.

            A po kolacji odbyło się pożegnalne spotkanie z naszymi francuskimi kolegami, bo to był ostatni dzień naszego projektu. Łza zakręciła się w oku, ale tak jak w piosence "coś się kończy, coś się zaczyna". Kończymy projekt, wracamy do szkolnego życia.

            62

          • III edycja konkursu dzielnicowego - Znam Legendy Polskie

          • 11 maja w naszej szkole odbył się ostatni etap III edycji konkursu dzielnicowego "Znam Legendy Polskie", w którym rywalizowały dzieci z bemowskich szkół. Laureaci konkursu:

            I miejsce - SP 362 im. Tadeusza Kotarbińskiego

            II miejsce - SP 350 im. Armii Krajowej

            III miejsce - SP 82 im. Jana Pawła II

             

            Gratulujemy wygranej i dziękujemy za udział w konkursie!

            Organizatorzy konkursu: A. Patrycy, J. Witkowska, D. Gawle

             

            Nowa galeria Konkurs dzielnicowy "Znam Legendy Polskie" została dodana do albumu fotograficznego

            27

          • Wyniki III edycji Wojewódzkiego Konkursu "O uśmiech dziecka"

          •  

            Laureaci w kategorii wiekowej 10-12 lat:

            I miejsce - Hanna Jakóbowska, opiekun Aleksandra Kowal, Szkoła Podstawowa nr 2 im. H. Ch. Andersena w Radomiu;

            II miejsce - Julia Łaska, opiekun Magdalena Wolska - Pęksyk, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 6 im. Orła Białego w Radomiu;

            III miejsce - Aleksandra Padzik, opiekun Emilia Heljasińska - Schmidt, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku;

            Wyróżnienia:

            Gabriela Marut, opiekun Aleksandra Kowal, Szkoła Podstawowa nr 2 im. H. Ch. Andersena w Radomiu;

            Rafał Wróblewski, opiekun Alicja Wojda, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku.

            Laureaci w kategorii wiekowej 13-15 lat:

            I miejsce - Weronika Nowak, opiekun Barbara Kołek, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Wołominie;

            II miejsce - Lena Głowacka, opiekun Joanna Poddenek, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku;

            III miejsce - Zofia Kur, opiekun Anna Cierlica,  Szkoła Podstawowa nr 3 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Wołominie.

            Wyróżnienie:

            Sandra Lewandowska, opiekun Emilia Heljasińska - Schmidt, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 22 w Płocku.

             

            Gratulujemy wygranej i dziękujemy za udział w konkursie!

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SIÓDMY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SIÓDMY została dodana do albumu fotograficznego

            Parlament Europejski w Strasburgu i miasto Kehl- taki był plan na dzisiaj. Uczniowie rozpoczęli od zwiedzania miasteczka przygranicznego Kehl w Niemczech. Podczas zwiedzania odbyła się terenowa gra historyczna. Polsko - francuskie grupy szukały na chodnikach przed domami płyt z krótkimi biogramami osób będących w obozach koncentracyjnych, w tym w Oświęcimiu. Zadaniem grup było odnalezienie 10 osób, których krótki biogram każda grupa otrzymała na kartce. Liczył się czas wykonania zadania. Gra podobała się młodzieży. Z dużym zaangażowaniem uczniowie szukali informacji. A długie popołudnie spędziliśmy w Parlamencie Europejskim. Niezapomniane przeżycie. Uczniowie wcielili się w rolę europosłów i przeprowadzili legislację przepisów dotyczących wody pitnej i sposobów jej wykorzystywania oraz rozwiązań w obszarze praw człowieka. Długo trwało osiągnięcie kompromisu. A prowadzone głosowania nie dawały większości dla proponowanych rozwiązań. Nasi uczniowie (Mateusz Mrówka, Gabrysia Gabrysiak) też zabierali głos. Byliśmy także w sali plenarnej, gdzie dyskutują i podejmują decyzję eurodeputowani. Zapamiętamy na pewno, że demokracja, dobrobyt nie są dane na zawsze i trzeba o tym pamiętać. O wspólną Europę wszyscy powinniśmy dbać. Nowe technologie w PE pozwoliły nam wyszukiwać informacje o europosłach, działaniu Parlamentu, historii Unii Europejskiej a także datach przystąpienia poszczególnych krajów do UE. Może to przyszłe miejsce pracy dla niektórych uczniów. 

            Warto podkreślić, że wszystkie aktywności wymagają komunikowania się po angielsku a uczniowie bardzo dobrze sobie radzą.

            Dzisiejszy dzień na pewno na długo zostanie w pamięci.eduresized received 414099450591662.jpeg (JPEG; 258 KB)

            35

          • Piknik w Celestynowie

          • W minioną sobotę (21 maja) uczniowie z dwóch oddziałów przygotowawczych wzięli udział w pikniku integracyjnym w Celestynowie, zorganizowanym przez przedstawicieli Instytutu Wysokich Ciśnień Polskiej Akademii Nauk. Była to okazja do wykorzystania języka polskiego w praktyce oraz spędzenia czasu razem, również poza szkołą. Dzieci uczestniczyły w zabawach sportowych na świeżym powietrzu oraz w zajęciach manualnych - zagrały w piłkę nożną, pokonały tor przeszkód, wykonały zakładki do książek, wypełniły karty z zagadkami, za co otrzymały słodkie nagrody. Aktywny dzień zakończył się wspólnym grillem. 

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia. 

             

            Nowa galeria Piknik w Celestynowie została dodana do albumu fotograficznego

            29

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SZÓSTY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ SZÓSTY została dodana do albumu fotograficznego

            Dzisiaj uczniowie zwiedzali Strasburg, uznawany za jedno z najpiękniejszych miast Francji. I rzeczywiście jest pięknym miastem. W centrum wznosi się monumentalna, imponująca katedra, którą oczywiście, odwiedziliśmy i mamy przed nią zdjęcie. Zwiedzanie miało określone motto: Śladami Mozarta. Odwiedzanie kolejnych miejsc w mieście połączone było z ciekawostkami z życia kompozytora.To dodatkowa wiedza muzyczna. Piękne kamieniczki, charakterystyczne wąskie uliczki nadają miastu swoisty urok. Byliśmy także w dzielnicy o wdzięcznej nazwie "Mała Francja", bardzo chętnie odwiedzanej przez turystów. A niektórzy wdrapali się także na wysoką wieżę w katedrze, by podziwiać panoramę Strasburga. Był czas na lody, na pamiątki, na spacer. Bardzo miły dzień. A w południe, między porannym a popołudniowym zwiedzaniem czekał na nas obiad podany w bardzo wymyślnych naczyniach. Zresztą, zobaczcie sami.

            42

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ PIĄTY

          • Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ PIĄTY została dodana do albumu fotograficznego

            To był ważny i trudny dzień. Lekcja historii i pamięć o poległych podczas II wojny światowej. Zwiedziliśmy obóz koncentracyjny w Struthof, założony we wcielonej do Rzeczy Alzacji. Warto wiedzieć, że obóz ten, na początku jako obóz pracy, a następnie zagłady, był miejscem śmierci także Polaków. Spośród wielu narodowości, Polaków było w nim najwięcej, bo ponad 25%. To było dla wszystkich także emocjonalne przeżycie. A następnie w ogromnym muzeum Le Memoriał Alzace Moselle w grupach polsko - francuskich uczniowie na tablicach, wśród eksponatów, w krótkich filmach szukali odpowiedzi na pytania dotyczące okresu przed II wojną światową, czasów II wojny światowej i nowej Europy. Nic lepiej nie uczy jak samodzielne wyszukiwanie informacji, dyskusja, wyrażanie własnych opinii. Uczniom bardzo podobała się taka forma zajęć. A wspólna praca, tak jak w poprzednie dni, doskonaliła komunikowanie się w języku obcym, współdziałanie i dostarczyła nowej historycznej wiedzy. To był niezwykły dzień. Na długo wszyscy to zapamiętamy.

             

            21

          • Spotkanie z Pawłem Ejzenbergiem

          • 13 maja mieliśmy przyjemność gościć pana Pawła Ejzenberga - muzyka, wokalistę i klawiszowca. Pan Paweł to laureat konkursu Człowiek Bez Barier i finalista programu Mam Talent. Na co dzień mieszkaniec Olsztyna, przyjechał do Warszawy zaprezentować uczniom swoje umiejętności. Ponadto pan Paweł udzielił wywiadu naszym szkolnym dziennikarzom. 

            Nowa galeria Spotkanie z Pawłem Ejzenbergiem została dodana do albumu fotograficznego

          • PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ CZWARTY

          • To dzień zajęć według zainteresowań. Uczniowie mieli do wyboru hip-hop, zajęcia filmowe oraz teatralne. Największym powodzeniem cieszył się taniec. Przez 6 godzin przygotowywali układ taneczny, który wszystkim zaprezentowali. Nasi chłopcy, Eryk i dwaj Mateusze bawili się w tym czasie w filmowców i stworzyli animowany film. Kreatywność, wzmacnianie motywacji, odwagi do autoprezentacji i, oczywiście, doskonalenie języka poprzez komunikację, prezentację pracy. Na tym się dzisiaj skupiliśmy. Czas mija szybko. Druga część pobytu to Strasburg. Będziemy relacjonować i dokumentować fotograficznie.

             

            Nowa galeria PROJEKT "PAMIĘĆ I PRZYSZŁOŚĆ" - DZIEŃ CZWARTY została dodana do albumu fotograficznego

            3

          • Apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej

            Z okazji Dnia Edukacji Narodowej w naszej szkole odbył się uroczysty apel. Podczas uroczystości Pani Dyrektor podziękowała nauczycielom oraz pracownikom szkoły za ich codzienną pracę, zaangażowanie i trud wkładany w edukację oraz wychowanie uczniów

            Wszystkim pracownikom oświaty życzymy wielu sukcesów, satysfakcji z pracy oraz nieustającej pasji!

            30

          • Ogólnopolska kampania "Dzieciństwo bez Przemocy"

            W ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo Bez Przemocy” nasza galeria zyskała nową, wyjątkową przestrzeń. Poszerzenie ekspozycji to nie tylko większa powierzchnia wystawiennicza, ale przede wszystkim wyraźny głos wsparcia dla inicjatywy chroniącej najmłodszych przed krzywdzeniem.

          • Klasa 8b w Sejmie Rzeczypospolitej Polskiej

            6 października uczennice z klasy 8b miały okazję uczestniczyć w konferencji "Widząc twarze, słuchając opowieści: Uchodźcy" w Sejmie Rzeczpospolitej Polskiej. Spotkaliśmy niesamowitych gości, słuchaliśmy fascynujących historii opowiadanych przez najlepszych fachowców. Dziękujemy, że dostaliśmy taką szansę!

            1

          • III edycja "Z Orlika na stadion"

            2 października w kolejnym etapie III edycji Z orlika na stadion zespół Naszej szkoły w składzie: Konstanty Szynkaruk, Fabian Matusiak, Jakub Kowalski, Bartosz Gruszka, Stanisław Zieliński, Emilian Chojnacki-Pacheco, Marcel Jurczak, Jakub Iwański rywalizował na Pradze-Południe w Parku Polińskiego. Chłopcy byli mocno zaangażowani, ale rywale, zespoły z Pragi, Białołęki i Śródmieścia okazały się w tym dniu za mocne dla Nas i niestety odpadamy z rozgrywek. Było to dla Nas kolejne sportowe doświadczenie. Do zobaczenia za rok w kolejnej edycji...

          • Dzielnicowe rozgrywki w piłce nożnej chłopców

            3

            W dniach 29.09-1.10 zespół Naszej szkoły rywalizował w ramach WOM w rozgrywkach dzielnicowych w piłce nożnej chłopców kategoria młodzież. Chłopcy w składzie: Kacper Sikorski, Piotr Jarecki, Aleksander Kraszewski, Jan Dąbrowski, Jakub Rudnicki, Borys Romanowski, Maxym Safarov, Ratushniak Dmytro, Wojciech Sochocki, Deren Vladyslav zajął IV miejsce. Chłopcy walczyli dzielnie minimalnie ulegając w meczu o III miejsce szkole 350. Był to wyrównany mecz a my zdobywamy kolejne doświadczenia.Gratulacje!

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy w naszej Szkole

            5

            Za nami Tydzień Przeciwdziałania Przemocy, który był dla całej naszej społeczności szkolnej ważnym czasem rozmów, refleksji i budowania życzliwej atmosfery!

            Wychowawcy klas przeprowadzili podczas godzin wychowawczych specjalne lekcje, rozmawiając z uczniami o szacunku, empatii i reagowaniu na przemoc.

            Rodzice i uczniowie otrzymali dedykowane materiały edukacyjne oraz informacyjne, które pomagają pogłębiać ten temat także w domu.

            Uczniowie klas młodszych przygotowali wyjątkowe karteczki z miłymi słowami i rysunkami, które zawisły na naszej szkolnej tablicy, przypominając, że mały gest potrafi zdziałać cuda.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie. Pamiętajmy, że życzliwość, dobro i wzajemne wsparcie tworzymy razem każdego dnia!

          • Tydzień przeciwdziałania przemocy w świetlicy szkolnej

            W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy dzieci ze świetlicy zdobywały wiedzę i uczyły się jak i kiedy reagować na przemoc. Poprzez rozmowy, zadania praktyczne i pracę zespołową ćwiczyliśmy właściwe sposoby reagowania oraz wzajemnego wspierania się.

            Zajęcia pokazały nam, jak ważne jest zwracanie uwagi na to, co dzieje się wokół nas, reagowanie i wspieranie się.

            Najważniejsze, czego się nauczyliśmy? Zauważyć i zareagować – bo nasza reakcja może naprawdę pomóc drugiej osobie.

          • III edycja z Orlika na stadion

            24 września zespół naszej szkoły rywalizował na boisku Szkoły Podstawowej 350 przy ul. Irzykowskiego 1a, w ramach III edycji "Z Orlika na stadion" na etapie dzielnicowym. Drużyna w składzie: Fabian Matusiak, Konstanty Szynkaruk, Kuba Kowalski, Bartosz Gruszka, Emilian Pacheco-Chojnacki, Iwo Pietraszek-Kępka, Jakub Iwański, Stanisław Zielinski, Marcel Jurczak, zajęła II miejsce, minimalnie przegrywając w finale z zespołem SP nr 362. Natomiast do finału na etapie warszawskim awansowały dwie drużyny w tym również nasza. Gratulacje chłopcy i czekamy na kolejne sukcesy!

          • Przyroda - odkrywamy, badamy, działamy!

            Klasa 4c to pierwszy rocznik uczący się według nowej podstawy programowej „Kompas Jutra”. Jej założeniem jest odejście od encyklopedyzmu i pamięciowego przyswajania wiedzy na rzecz rozwijania praktycznych umiejętności, samodzielnego dociekania i budowania sprawczości uczniów. Nasi czwartoklasiści już dziś przekonali się, jak to wygląda w praktyce! 😊 Samodzielnie przygotowali doświadczenia, sformułowali pytania badawcze, opisali przebieg swoich działań i wyciągnęli wnioski. 🧪🔍

            10

            Brawo, klaso 4c, za ciekawość, samodzielność i zaangażowanie! 👏💚

          • Bezpłatny trening FAMILY CONNECTIONS - w terminie 28.09.2026 - 18.12.2026

            12- tygodniowy bezpłatny trening umiejętności skierowany do bliskich i rodzin osób z problemami regulacji emocji, a zwłaszcza zaburzeniem osobowości z pogranicza (Borderline - BPD) oparty na Terapii Dialektyczno-Behawioralnej (DBT). Zapewnia rzetelne informacje, uczy umiejętności radzenia sobie oraz umożliwia stworzenie sieci wsparcia.

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2
      • sekretariat.zsp2@eduwarszawa.pl
      • (22) 664 92 46
      • 01-384 Warszawa, ul. Brygadzistów 18
        Poland
      • https://tlumacz.migam.org/warszawa-szkola-podstawowa-z-oddzialami-integracyjnymi-nr-301-im-janusza-korczaka-w-zsp-nr-2-brygadzistow-18
      • adres e-doręczenia:
        AE:PL-39714-98804-RUSBH-16

    • Logowanie