Aktualności

          • Zajęcia z pierwszej pomocy w kl. 4d

          • W dniu 21.10.2024r  uczniowie klasy 4d mieli przyjemność uczestniczyć w zajęciach z udzielania pierwszej pomocy prowadzonych przez Pana Jacka Olaska - ratownika medycznego.

            1

          • Międzynarodowy projekt „Pen Pals: Friends around Europe”

          • Już są! W ramach międzynarodowego projektu „Pen Pals: Friends around Europe” uczniowie z klas IV i V wysłali listy do uczniów szkół podstawowych z Chorwacji i Ukrainy. Nie musieli długo czekać na odpowiedź, ponieważ już po kilku dniach listy dotarły do naszej szkoły, a uczniowie z ogromną ekscytacją czytali je, zawierając tym samym nowe kontakty i przyjaźnie. 

            5

          • Biegi przełajowe

          • 26.09.2024r. reprezentantki oraz reprezentanci naszej szkoły uczestniczyli w biegach przełajowych indywidualnych oraz sztafetowych. Kolejny raz możemy pochwalić się świetnymi wynikami oraz miejscami medalowymi. Serdecznie gratulujemy wzorowej sportowej postawy wszystkim uczestnikom zawodów!

            Miejsca medalowe:

            1. miejsce dziewcząt w roczniku 2012 - Lena z kl. Vb

            2. miejsce chłopców w roczniku 2013 - Wojciech z kl. Vb

            2. miejsce chłopców w roczniku 2012 -  Aleksander z kl. VIb

            Brawo! Brawo! Brawo!!!

            5

          • "Myślę, nie marnuję"

          • Nasza szkoła nie marnuje. Wspólnie z Centrum Komunikacji Społecznej Urzędu m.st. Warszawy rozpoczęliśmy realizację projektu Szkoła Nie Marnuje w naszej szkole, w który aktywnie zaangażowana jest klasa VII E, pełniąca rolę ambasadora zmiany. Działania w ramach projektu w koordynowane są przez panią Barbarę Kurek przy wsparciu edukatorki z Urzędu m.st. Warszawy, pani Magdaleny Kopały.

            Celem projektu jest zaangażowanie całej społeczności szkolnej w ograniczanie marnowania żywności oraz kształtowanie szacunku do jedzenia i osób, które je produkują.

            Już za nami pierwsze spotkanie uczennic i uczniów z edukatorką, podczas którego analizowaliśmy, ile żywności nadającej się do spożycia trafia do koszy na odpady. Planujemy również diagnozę marnowania żywności w szkolnej stołówce, zwłaszcza drugich dań, które często pozostają na talerzach.

            Kolejnym krokiem będzie spotkanie "okrągłego stołu", na które chcemy zaprosić przedstawicieli dyrekcji, nauczycieli, przedstawicieli członków rady rodziców, samorządu uczniowskiego oraz osób odpowiedzialnych za organizację żywienia w szkole. Celem spotkania jest nie tylko zapoznanie z diagnozą marnowania żywności w naszej szkole, ale też wspólne generowanie pomysłów na ograniczenie skali marnotrawstwa żywności w szkolnych stołówkach i koszach na odpady. Każdy pomysł i głos w tej sprawie mogą przyczynić się do znaczących zmian, które pomogą nam skutecznie ograniczyć marnowanie żywności w naszej szkole.

            Zachęcamy wszystkich uczniów, nauczycieli, rodziców oraz cały personel zajmujący się żywieniem w naszej szkole do aktywnego włączenia się w działania podejmowane w trakcie projektu, zwłaszcza aktywnego udziału w spotkaniu „okrągłego stołu”.

            Misja „niemarnowanie” została rozpoczęta!

            Dołączcie do nas w tej ważnej inicjatywie!

          • Dekalog zachowania się w czasie przerw szkolnych

          • Kierując się zaleceniami MEN (kształtowanie zachowań służących zdrowiu, edukacja dla bezpieczeństwa, wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży) klasy siódme i ósme przygotowały w podgrupach Dekalog Zachowania Się W Czasie Przerw Szkolnych.

            3

          • Candy wrapper na lekcjach j. angielskiego

          • Na październikowych lekcjach języka angielskiego uczniowie klas 6b mieli okazję wykazać się nie tylko znajomością form przeszłych czasowników, ale też kreatywnością i poczuciem humoru. Zadaniem poszczególnych grup było opracowanie i zredagowanie zabawnej historyjki w rodzaju tzw. candy wrapper story opowiadającej o nierzeczywistej podróży. Wykorzystanie, w naszym przypadku umownych papierków po cukierkach i batonach, urozmaiciły i ożywiły prace. Prezentują się naprawdę ...słodko.

          • Konkurs fotograficzny "Tolerancja w obiektywie"

          • Regulamin konkursu:

            1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas I-VIII.

            2. Zadaniem uczestnika konkursu jest samodzielne wykonanie fotografii przedstawiającej sytuacje, zachowania związane z tolerancją lub osób, które zachowują się w sposób tolerancyjny.

            3. Każdy uczestnik może zgłosić do konkursu wyłącznie jedną fotografię.

            4. Prace konkursowe należy przesyłać w formie elektronicznej na adres e-mail: M.Bogdanska@eduwarszawa.pl do 25 listopada 2024r. W treści wiadomości należy podać imię i nazwisko ucznia oraz klasę.

            5. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone w dzienniku elektronicznym 28 listopada 2024r. Laureaci konkursu otrzymają nagrody. Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy.

            6. Fotografie zostaną zaprezentowane na wystawie.

            Zgłoszenie fotografii do konkursu jest równoznaczne z akceptacją regulaminu i wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych dziecka oraz zamieszczeniem opisanych imiennie prac na wystawie.

            Organizatorzy konkursu:

            Magdalena Bogdańska

            Agnieszka Cholewa

            Małgorzata Gurtowska

          • Edukacja outdoorowa na dwujęzycznej biologii

            Podczas edukacji outdoorowej klasa 7b (dwujęzyczna) pochyliła się nad tematem zdrowego, aktywnego stylu życia. Uczniowie podczas projektowej pracy w grupie wspólnie przypomnieli sobie podstawowe wiadomości o układzie krążenia i zastanowili się, co mogą zrobić, aby go wzmocnić.
            Przyjrzeli się ćwiczeniom aerobowym (cardio) i ich aktualnej częstotliwości w ich codziennym życiu, postanawiając ją zwiększyć. Rozważyli, czemu ćwiczenia usportawiające podnoszą i rozszerzają dobrostan człowieka. Nauczyli się badać puls - uciskowo (dotyk) i za pomocą pulsoksymetru. Porównali swoje tętno spoczynkowe i to podczas oraz po wykonaniu prostego ćwiczenia tlenowego. Pracując z zebranymi danymi, umieszczali je w tabelach i porównywali. Miejmy nadzieję, że zajęcia przygotowane przez panią Magdalenę Jaśkiewicz i panią Monikę Bielecką były nie tylko źródłem radości, ale i inspiracji na przyszłość. 

            11

          • Godzina wychowawcza w klasie 4d

            16 czerwca 2025r. podczas godziny wychowawczej uczniowie klasy 4d mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu z pracownikami Narodowego Centrum Badań Jądrowych w Świerku. Zajęcia dotyczyły działania superkomputerów oraz ich zastosowań we współczesnej nauce i technologii. Uczniowie dowiedzieli się, czym są superkomputery, jak działają oraz jak wygląda ich struktura - ile węzłów obliczeniowych mogą zawierać i jak ważna jest jakość połączeń między nimi. Omówiono sposoby przyspieszania obliczeń, znaczenie efektywnego rozkodowywania algorytmów oraz metody zagęszczania siatki obliczeniowej modelowanego obszaru, co ma kluczowe znaczenie w symulacjach naukowych. W drugiej części spotkania uczniowie poznali podstawy renderingu oraz tworzenia animacji komputerowych wykorzystywanych m.in. w produkcji filmów i wizualizacji naukowych. Zajęcia były inspirującą lekcją nowoczesnych technologii i pokazały, jak fascynujący może być świat zaawansowanych obliczeń. Serdecznie dziękujemy przedstawicielom NCBJ za podzielenie się swoją wiedzą i pasją oraz Joannie Jędraszczyk za pomoc w zorganizowaniu spotkania.

            1

          • V Sympozjum naukowe "Pedagogika korczakowska we współczesnej szkole" 2025

            12 czerwca 2025 r. w SP 301 odbyło się V Sympozjum Naukowe "Pedagogika Korczakowska we współczesnej szkole" z myślą przewodnią "Cisza za ekranem: szkoła i przedszkole wobec wyzwań zdrowia psychicznego i cyfrowych nałogów". Wydarzenie objęte było honorowym patronatem Mazowieckiej Kurator Oświaty Pani Wioletty Krzyżanowskiej, Burmistrza Dzielnicy Bemowo Pana Grzegorza Kucy i Polskiego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka.

            107

            Sympozjum swoją obecnością zaszczyciła Rektor Akademii Pedagogiki Specjalnej Pani prof. Barbara Marcinkowska i dyrektor Instytutu Pedagogiki Specjalnej tejże Uczelni Pani prof. Diana Aksamit.

            Podczas Sympozjum wystąpili znakomici prelegenci: dr hab. n. med. Anna Mosiołek prof. Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, dr hab. Kasper Sipowicz prof.  APS, kierownik Zakładu Interdyscyplinarnych Badań w Obszarze Inkluzji Społecznej, Pan dr Marek Michalak kanclerz Międzynarodowej Kapituły Orderu Uśmiechu, przewodniczący Międzynarodowego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka, dr Jakub Andrzejczak prof. Wielkopolskiej Akademii Społeczno-Ekonomicznej, dr hab. Jacek

            Kulbaka, prof. APS,  kierownik zakładu historii wychowania w APS, dyrektor muzeum APS, Pani Krystyna Jakubowska Dyrektor SP 143 w Warszawie.

            Uczestnikami Sympozjum byli dyrektorzy, nauczyciele, przedstawiciele wyższych uczelni, jst, placówek opiekuńczych, organizacji pozarządowych, instytucji współpracujących z SP 301, instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny, nie tylko z woj. mazowieckiego. Tematyka tegorocznego wydarzenia była niezwykle aktualna i bardzo ważna. Pomoc dzieciom i młodzieży w funkcjonowaniu w cyfrowym świecie, który stał się  codziennością, a który może  stać się niebezpieczeństwem jest rolą zarówno nauczycieli jak i rodziców. Poszukiwanie złotego środka, równowaga między dwoma światami, realnym i wirtualnym, wymaga wciąć działań zwiększających świadomość uczniów dotyczącą zagrożeń i pokazujących negatywne skutki, zarówno dla zdrowia psychicznego jak i fizycznego. A z drugiej strony, od technologii nie uciekniemy, technologia może również oznaczać korzyści, jeśli umiejętnie z niej korzystamy. Dla efektywnego wspierania uczniów, pokazywania im i zagrożeń, i korzyści ważna jest także dobra kondycja psychiczna nauczycieli.

            Jak rozmawiać z uczniami, z rodzicami, jak zadbać o siebie, by nie dosięgnęło nas wypalenie zawodowe, na co szczególnie zwracać uwagę, ale też jak w szkole korzystać z telefonów rozmawiali uczestnicy tegorocznego Sympozjum.

            Znamienitym prelegentom i fantastycznym uczestnikom, którzy licznie przybyli, serdecznie dziękuję.

            Dyrektor SP 301. Emilia Wojdyła

          • Piknik Sąsiedzki Spółdzielni Mieszkaniowej Jelonki

            W środę 11 czerwca odbył się piknik sąsiedzki organizowany przez Osiedlowy Klub Kultury SM Jelonki i Spółdzielnię Mieszkaniową Jelonki. Nasza szkoła miała swoje stoisko pod hasłem: zmysły i sensoryka. Uczestnicy mogli stworzyć butelki sensoryczne do symulacji percepcji wzroku i  zrobić kolorowe bransoletki. Młodsi i starsi mogli zmierzyć się z orientacją w przestrzeni w kalejdoskopowych okularach i wykonywać z pozoru proste wyzwania w okularach, przez które całe otoczenie jest odwrócone do góry nogami.

            21

          • Wycieczka do Torunia klas 7a i 8d

            10 czerwca 2025 roku uczniowie klasy 7A i 8D wraz z opiekunami wyjechali na wspólną wycieczkę do Torunia. Zwiedzaliśmy miasto z przewodnikiem. Zobaczyliśmy: Rynek Staromiejski, ratusz, Dwór Artusa, pomnik  Mikołaja Kopernika i jego dom rodzinny, fontannę z legendy o flisaku i żabkach, fragmenty murów miejskich z basztami, Krzywą Wieżą i bramami Mostową, Żeglarską, Klasztorną oraz  Katedrę Świętojańską. Spacerowaliśmy również  po Bulwarze Filadelfijskim. Podczas  wycieczki uczniowie uczestniczyli w  lekcji muzealnej, podczas której  samodzielnie upiekli pierniki na podstawie przepisu o 500-letniej tradycji. Zobaczyliśmy  Planetarium w Toruniu. Sala Planetarium to miejsce, w którym, dzięki specjalnej aparaturze, wyświetlane są  popularne pokazy astronomiczne.Sercem sali Planetarium jest zamontowany w 2023 roku projektor gwiazd SKYMASTER ZKP4 LED niemieckiej firmy Zeiss, który służy do wiernego odtwarzania wyglądu nieba z dowolnej chwili i dowolnego miejsca na Ziemi. Tak więc na sztucznym niebie, którym jest kopuła o średnicy 15 m, możemy przedstawić układ wszystkich 7000 gwiazd widocznych gołym okiem, konfigurację planet na tle zodiaku, układ gwiazdozbiorów, fazy Księżyca, zaćmienia - słowem wszystkie zjawiska widoczne z Ziemi na niebie prawdziwymNa koniec wycieczki kupiliśmy drobne pamiątki, mnóstwo pierniczków i bezpiecznie wróciliśmy do domu :)

            30

          • Klasy 4c i 4d w Kazimierzu Dolnym

            9 czerwca 2025 r. uczniowie klas 4c i 4d wzięli udział w wycieczce do Kazimierza Dolnego - jednego z najpiękniejszych miasteczek w Polsce.Podczas wyjazdu uczniowie poznali historię i zabytki Kazimierza, odwiedzili m.in. Rynek z zabytkowymi kamienicami, ruiny zamku oraz Basztę, z której roztaczał się malowniczy widok na okolicę. Nie zabrakło również rejsu po Wiśle.Wycieczka była doskonałą okazją do integracji, nauki w terenie i wspólnego spędzenia czasu w pięknej, nadwiślańskiej scenerii.

            2

          • KONKURS O UŚMIECH DZIECKA ROZSTRZYGNIĘTY

            Gratulujemy wszystkim Uczestnikom, ich Nauczycielom i bardzo dziękujemy za przesłane prace. Przedstawiamy poniżej wyniki konkursu w poszczególnych kategoriach: 

             

            KATEGORIA – PLAKAT – laureaci w wieku 10-12 lat:

            1. miejsce – Aniela Kamińska, lat 12 - PSP nr 2 w Radomiu (opiekun: Aleksandra Kowal)

            2. miejsce – Maksymilian Kurlenda, lat 12 - SP nr 61 w Warszawie (opiekun: Izabela Grzeszczak)

            3. miejsce – Lena Serafin, lat 11 - PSP nr 20 w Radomiu (opiekun: Urszula Kliszewska)

             

            WYRÓŻNIENIA:

            - Oliwia Berny, lat 11 – PSP nr 2 w Radomiu (opiekun: Aleksandra Kowal)

            - Iwo Żak, lat 12 – PSP nr 2 w Radomiu (opiekun: Aleksandra Kowal)

             

            KATEGORIA – PLAKAT – laureaci w wieku 13-15 lat:

            1 miejsce  ex aequo

            1. miejsce – Zofia Sewastynowicz, lat 14 – SP im.  Henryka Sienkiewicza w Starych Babicach (opiekun: Marta Szarwas-Stabińska)

            1. miejsce – Tomasz Świecak, lat 15 – SP nr 5 w Pruszkowie (opiekun: Anna Bociąga)

             

            2 miejsce  ex aequo

            2. miejsce – Hanna Jarzyńska, lat 13 – SP im.  Henryka Sienkiewicza w Starych Babicach (opiekun: Marta Szarwas-Stabińska)

            2. miejsce – Dalia Konfino, lat 14 - SP nr 12 w Warszawie (opiekun: Agnieszka Sienkiewicz)

            3 miejsce  ex aequo

            3. miejsce – Igor Kuliński, lat 14 – SP nr 316 w Warszawie (opiekun: Katarzyna Kulińska)

            3. miejsce - Hanna Karolewska, lat 15 - SP nr 353 w Warszawie (opiekun: Izabela Włodek)

             

            WYRÓŻNIENIA:

            - Urszula Wróbel, lat 14 – PSP nr 20 w Radomiu (opiekun: Urszula Kliszewska)

            - Magdalena Wawrzynów, lat 14 – SP im. Henryka Sienkiewicza w Starych Babicach (opiekun: Marta Szarwas-Stabińska)

            - Julia Kawałkiewicz, lat 13 - SP nr 336 w Warszawie (opiekun: Ewa Mamcarz)

            - Zuzanna Świerczewska, lat 14 – SP im. Henryka Sienkiewicza w Starych Babicach (opiekun: Marta Szarwas-Stabińska)

            - Adriana Mika, lat 13 – SP im. Henryka Sienkiewicza w Starych Babicach (opiekun: Marta Szarwas-Stabińska)

            - Aleksandra Kutyła, lat 13 - SP nr 128 w Warszawie (opiekun: Małgorzata Cicha)

            - Zofia Gąsowska, lat 13 – SP im. Henryka Sienkiewicza w Starych Babicach (opiekun: Marta Szarwas-Stabińska)

            - Aleksandra Kosiacka, lat 14 – SP nr 225 w Warszawie (opiekun: Bożena Żera)

             

            KATEGORAIA – PRACA LITERACKA:

            1. miejsce – Alicja Witek, lat 12 – SP nr 104 w Warszawie (opiekun: Elżbieta Borowska)

            2. miejsce – Szymon Rybacki, lat 15 – SP nr 22 w Płocku (opiekun: Anna Cybulska)

            3. miejsce – Julia Kuśmierowska, lat 13 – SP nr 336 w Warszawie (opiekun: Ewa Mamcarz)

             

            WYRÓŻNIENIA:

            - Róża Kasprzak, lat 14 – SP nr 61 w Warszawie (opiekun: Teresa Szala)

            - Piotr Kuśmierowski, lat 13 – SP nr 336 w Warszawie (opiekun: Ewa Mamcarz)

             

            Uroczyste podsumowanie konkursu odbędzie się w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 301 im. Janusza Korczaka w Warszawie w dniu 24 czerwca 2025 roku (wtorek) o godz. 12.00.

             

            GRATULUJEMY!

            EMILIA WOJDYŁA

            DYREKTOR SP 301

             

          • Wycieczka klasy 4d - słodka przygoda w Warszawie!

            W środę, 4 czerwca, uczniowie klasy 4d wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę po Warszawie z okazji Dnia Dziecka. Pierwszym punktem programu była wizyta w Manufakturze Cukierków, gdzie dzieci miały okazję zobaczyć jak powstają kolorowe, ręcznie robione słodycze. Uczniowie nie tylko obserwowali proces tworzenia cukierków, ale również samodzielnie wykonali własne lizaki, które zabrali ze sobą na pamiątkę. Po słodkiej przygodzie przyszedł czas na spacer po warszawskiej Starówce. Dzieci podziwiały Zamek Królewski, Kolumnę Zygmunta oraz kolorowe kamienice Rynku Starego Miasta. Nie zabrakło również ciekawostek historycznych, które przybliżyły uczniom dzieje stolicy.

            3

          • "Edukacja z wojskiem" w klasie 7b

            4 czerwca w klasie 7b odbyły się zajęcia z żołnierzami Wojska Polskiego w ramach programu "Edukacja z wojskiem". Podczas szkolenia uczniowie zapoznali się m. in. z zasadami alarmowania, sposobami szukania i wzywania pomocy, podstawami ewakuacji i schronienia oraz nawykami udzielania pomocy. 

            2

          • Edukacja outdoorowa na języku angielskim 

            Klasa 3B w ramach lekcji języka angielskiego wybrała się na szkolne podwórko. „Let’s go outside!” - tak brzmiał temat lekcji. Uczniowie pod przewodnictwem pani Pauliny mieli okazję opisać swoje najbliższe otoczenie w języku angielskim. 

            14

          • Klasa 4c w Fabryce Czekolady E. Wedel

            Z okazji Dnia Dziecka klasa 4c odwiedziła Fabrykę Czekolady E. Wedel w Warszawie. Uczniowie uczestniczyli w interaktywnym zwiedzaniu muzeum, warsztatach plastycznych i degustacji czekolady. Poznali proces powstawania czekolady – od ziaren kakaowca po gotowe tabliczki – a także samodzielnie uruchamiali maszyny i projektowali opakowania Ptasiego Mleczka. Największe wrażenie zrobiła czekoladowa makieta Warszawy i sala zabaw. W kąciku plastycznym dzieci tworzyły własne czekoladowe obrazki, rozwijając kreatywność. Kulminacyjnym punktem była oczywiście degustacja – czekolada w każdej postaci zachwyciła wszystkich! Polecamy!!

            15

          • The Upside Down Country - Australia - Projekt międzyprzedmiotowy

            Kierując się priorytetem MEN na rok szkolny 2024/2025: Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych klasa 8b pracowała nad geograficznym i biologicznym podejściem do Australii, biorąc udział w międzyprzedmiotowych warsztatach w języku angielskim (przygotowanych przez nauczycieli języka angielskiego, biologii i geografii, Panią Magdalenę Jaśkiewicz, Panią Monikę Bielecką i Pana Dawida Miarę).

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2
      • sekretariat.zsp2@eduwarszawa.pl
      • (22) 664 92 46
      • 01-384 Warszawa, ul. Brygadzistów 18
        Poland
      • https://tlumacz.migam.org/warszawa-szkola-podstawowa-z-oddzialami-integracyjnymi-nr-301-im-janusza-korczaka-w-zsp-nr-2-brygadzistow-18
      • adres e-doręczenia:
        AE:PL-39714-98804-RUSBH-16

    • Logowanie