29 marca br. uczniowie klas 7. i 8. wzięli udział w spotkaniu na bardzo ważny i aktualny temat - mowy nienawiści w Internecie, czyli hejtu. 

Spotkanie zostało przygotowane przez Bibliotekę Publiczną Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy, Poradnię Psychologiczno - Pedagogiczną nr 20 oraz Młodzieżową Radę Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy. Dyrektor poradni, Pani Katarzyna Olobry-Księżak wyjaśniła pojęcie hejtu, podkreśliła, jak powinny reagować osoby, które staną się jego ofiarami oraz poinformowała, do kogo mogą zwrócić się o pomoc. 

W spotkaniu uczestniczyli również Pani Maja Staśko - dziennikarka, która doświadczyła hejtu, opowiedziała o tym, jak się wtedy czuła i w jaki sposób walczyła z hejtem oraz Pan  Marcin Kruszewski - prawnik, który wskazał prawne konsekwencje stosowania hejtu. 

Podsumowaniem wydarzenia była projekcja krótkiego filmu pt. "Mówimy STOP hejtowi!".

Dziękujemy!

Wychowanie fizyczne w Oddziale dwujęzycznym to wspaniała okazja do komunikowania się w języku angielskim w kontaktach z nauczycielem i innymi uczniami. W grach i zabawach uczniowie i uczennice w sposób naturalny ćwiczą poznane słownictwo oraz zdobywają pewność siebie w posługiwaniu się językiem na co dzień.

Maria Wojsław - nauczyciel wychowania fizycznego

27 marca Oddział dwujęzyczny 8b miał okazję spotkać się z wolontariuszami z Fundacji Schumana, którzy w ramach Europejskiego Korpusu Solidarności podróżują po Europie i propagują kulturę swoich krajów oraz integrację europejską i jej wartości.

Susanna (Niemcy) poprowadziła warsztaty na temat stereotypów i kultury Niemiec, a Benjamin (Belgia) przybliżył uczniom proces powstawania muzyki. Mamy nadzieję, że nie było to nasze ostatnie spotkanie.

To już prawie tradycja, że w Oddziałach dwujęzycznych obchodzimy Dzień Szkocki. Tym razem w klasie 7b nie zabrakło tańców oraz tradycyjnych szkockich potraw przygotowanych przez uczniów i ich rodziców. Największym przysmakiem okazały się maślane ciasteczka czyli "Shortbread" oraz Scottish tablets.

Podczas jednej z lekcji kulturowych na temat Australii uczniowie klasy 7b tak zainteresowali się tradycyjnym australijskim deserem Lamingtons, że postanowili sami go przygotować.

W środę na lekcji biologii uczniowie klasy 5c wzięli udział w zajęciach terenowych, podczas których wieszali budki lęgowe dla ptaków oraz domki dla owadów na terenie naszej Szkoły.

W styczniu odbyły się dzielnicowe zawody sportowe w piłce koszykowej dziewcząt klas VII-VIII. W zawodach wzięło udział 7 reprezentacji bemowskich szkół podstawowych. W finale ze szkołą 341 zawodniczki sp 301 zajęły 2 miejsce. Serdecznie gratulujemy.

Reprezentacja szkoły:

1. Julia Zych kl. 8d

2. Zosia Kulka kl. 8d

3. Małgosia Ofczarska kl. 8d

4. Kinga Kowalska kl. 8a

5. Zuzia Kacprzak kl. 8a

6. Natalia Kliś kl. 8f

7. Olga Jaworska kl. 8f

8. Julia Salamonowska kl. 8e

8. Nikola Madej kl. 8e

9. Patrycja Kowalska kl. 8c

W marcu odbyły się dzielnicowe zawody sportowe w "Dwa ognie usportowione" dziewcząt klas 4. W zawodach brało udział 8 reprezentacji bemowskich szkół podstawowych. Po eliminacjach i półfinałach uczennice naszej szkoły spotkały się w finale z zawodniczkami szkoły 321. W emocjonującym meczu ostatecznie zwyciężyły.

Szkołę 301 reprezentowały:

1. Maja Krzemińska kl. 4b

2. Hania Kos kl. 4b

3. Ola Kułakowska kl. 4b

4.Agnieszka Sygnowska kl. 4b

5. Tamara Siubczyńska kl. 4b

6. Ola Szkudlarek kl. 4b

7. Zosia Dąbkiewicz kl. 4b

8. Natalia Koblak kl. 4b

9. Zuzia Markiewicz kl. 4c

10. Ola Gniazdowska kl. 4c

11. Lilianna Walczuk kl. 4c

12. Alicja Rolewska kl. 4c

 

Izabela Kuciak

21 marca 2023 r. w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Ta data nie jest przypadkowa, gdyż nawiązuje do obecności u tych osób dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21 parze chromosomów. Ideą tego święta jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby dotknięte tym schorzeniem i ich potrzeby, zwiększenie świadomości o chorobie oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym.

Symbolem syndromu są kolorowe skarpetki będące metaforą niedopasowania społecznego i genotypowego, z jakim borykają się osoby z zespołem Downa. W związku z tym nasi uczniowie tego dnia mogli zagrać w "skarpetowego spinnera", dowiedzieć się najważniejszych informacji na temat zaburzenia oraz wzięli udział w konkursie na najbardziej zintegrowaną klasę. O zwycięstwie decydowała liczba uczniów w dwóch różnych skarpetkach. Z przyjemnością ogłaszamy klasy 3c i 5c, jako najbardziej zintegrowane klasy w szkole.  Na wyróżnienie zasługują również klasy 2c, 2d oraz 1a. Jesteśmy miło zaskoczeni tak dużym zaangażowaniem uczniów oraz nauczycieli.

Zapraszamy na spotkanie z Piotrem Kobierskim Zastępcą Burmistrza Dzielnicy Bemowo, które odbędzie się w naszej szkole w dniu 23 marca 2023 r. (tj. w czwartek) w godz. 18.00 - 19.30. 

Link do wydarzenia

Na języku polskim uczniowie łączyli teorię z praktyką- przepisy kulinarne zyskały smak, zapach i kolor. Wspólne działanie uczy i cieszy. 

Anna Adamik

Omawianie lektur to nie tylko możliwość poznania historii  bohaterów, ale również wspaniała zabawa w zespołach.  Oto lapbooki wykonane przez uczniów 6c. 

Anna Adamik

W pierwszych dniach marca uczniowie klasy 7a mieli okazje odwiedzić Centrum Nauki Kopernik. Zgodnie z misją tego nowoczesnego ośrodka - inspirowaliśmy uczniów  do obserwacji, doświadczania, zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Uczeniu się w Koperniku sprzyjają różnorodne przestrzenie edukacyjne.

Nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach pt.: Gazowany Ocean i wykonali doświadczenia w laboratorium biologicznym. Zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem metody badawczej i dotyczyły globalnego ocieplenia, które odczuwamy już dziś. Co mają z nim wspólnego morza i oceny? Jakie zagrożenia czyhają na żyjące w nich organizmy?  Samodzielnie wykonując doświadczenia, uczniowie poszukiwali odpowiedzi na te i wiele innych pytań. Poznawali również tajniki nowoczesnych technologii, które mają swoje miejsce w otaczającym Nas świecie. Odwiedziliśmy również wystawę: Przyszłość jest dziś. Pierwsza część wystawy stałej w Centrum Nauki Kopernik jest poświęcona szansom i wyzwaniom związanym z rozwojem technologii cyfrowych, sztucznej inteligencji i ich coraz większym wpływem na nasze życie osobiste i społeczne. Drugą część wystawy Misja: Ziemia koncentruje się na wyobrażeniach o przyszłym świecie. Mówi o degradacji środowiska naturalnego, globalnym ociepleniu oraz o miastach przyszłości. Eksponaty podzielone są na trzy strefy tematyczne: Klimat, Populacja, Bioróżnorodność.Wizyta w Centrum Nauki Kopernik stwarza idealne warunki do doskonalenia kluczowych kompetencji, m.in. umiejętności logicznego i krytycznego myślenia, formułowania problemów, pytań oraz hipotez. Biologia, fizyka i chemia w praktyce - jednym słowem - wycieczka do jądra nauki!

Nasi uczniowie polscy, razem z dziećmi z doświadczeniem migracyjnym, w szczególności z Ukrainy wraz z nauczycielami, szkolnymi specjalistami oraz przedstawicielami rodziców wzięli udział w warsztatowych spotkaniach integracyjno-eksperymentalnych w Józefowie, koło Kampinosu. Były to kolejne spotkania w ramach projektu „Między kulturami i ludźmi”. 14 marca 2023 r. udział wzięli uczniowie klas starszych, natomiast 15 marca 2023 r. klas młodszych.

Z uwagi na dużą liczebność (80 osób każdego dnia), dzieci podzielone zostały na grupy, żeby można było zrealizować zajęcia warsztatowe. Zarówno pierwszego, jak i drugiego dnia odbyły się, połączone z tematycznymi eksperymentami, warsztaty ceramiczne, muzyczne, spotkanie z pracownikiem Kampinoskiego Parku Narodowego oraz gra terenowa. 

Warsztaty ceramiczne

Dzieci w międzynarodowej grupie wykonały z gliny własnoręcznie ulepiony talerz, ozdobiły go, pomalowały, słuchając przy tym instrukcji osoby prowadzącej oraz wielu cennych informacji o pracy
z gliną. Zadawały wiele pytań dotyczących tworzenia ceramiki.

Uczniowie oznaczyli swoje dzieła, a następnie pozostawili je do wypalenia w piecu. Poznali technologiczny proces wypalania przedmiotów ceramicznych. Po wypaleniu, dzieci otrzymają wypalone talerzyki na pamiątkę.

Warsztaty muzyczne

Na warsztatach muzycznych instruktor pokazał uczniom działanie membrany, zapoznał z tajnikami wibracji w muzyce i wokół nas. Dzieci mogły same doświadczyć cichych i bardzo głośnych dźwięków wydawanych przez różne instrumenty. Eksperymentowały indywidualnie z dźwiękami.

Dodatkowo, wykorzystaliśmy zdolności muzyczne naszego ucznia z Ukrainy, który podczas wyjazdu klas starszych grał na gitarze do wspólnego śpiewania.

Spotkanie z pracownikiem Kampinoskiego Parku Narodowego

Podczas rozmowy z leśnikiem udało nam się obejrzeć poroże łosia i jelenia oraz posłuchać ciekawych opowieści o życiu mieszkańców lasu. Dużą atrakcją dla dzieci był bieg po pagórkowatej leśnej drodze.

Posiłek

W naszych bazach zbieraliśmy się nie tylko na krótką przerwę pomiędzy zajęciami. Było to również miejsce posiłku. Uczniowie zjedli zupę pomidorową i pyszne kiełbaski z grilla na świeżym powietrzu, co sprzyjało dobrym apetytom i humorom.

Gra terenowa

Ostatnią atrakcją była gra terenowa. Uczniowie zostali podzieleni na małe, kilkuosobowe zespoły. Każdy zespół otrzymał mapę pobliskiego terenu (podwórko i okolice), oraz zdjęcia różnych elementów otoczenia – rzeźb, budynków, roślin. Zadaniem było odnalezienie i zaznaczenie tych elementów na dołączonej kartce. Aktywność ta spotkała się z dużym entuzjazmem – zadanie było trudne, ale dawało dzieciom okazję do dokładnej obserwacji i poznania miejsca oraz do wykazania się samodzielnością i spostrzegawczością oraz umiejętnością współpracy.

Nasze emocje po powrocie:

Warsztaty przyczyniły się do budowania wzajemnych relacji miedzy dziećmi polskimi a przybyłymi
z innych kultur oraz zwiększyły poczucie pewności siebie dzieci cudzoziemskich. Zarówno dzieci jak i dorośli wzmocnili integrację społeczną, międzynarodową, międzypokoleniową. Doświadczyliśmy tego zarówno podczas warsztatów, wspólnych rozmów, spacerów, ogniska jak i gry terenowej. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem tego miejsca, a wiadomo nie od dziś, że atmosferę tworzą ludzie. Niesamowite ciepło, gościnność i rodzinna atmosfera.