Aktualności

          • Przepis kulinarny w OP2

          • Na języku polskim uczniowie łączyli teorię z praktyką- przepisy kulinarne zyskały smak, zapach i kolor. Wspólne działanie uczy i cieszy. 

            Anna Adamik

          • Na polskim bez nudy

          • Omawianie lektur to nie tylko możliwość poznania historii  bohaterów, ale również wspaniała zabawa w zespołach.  Oto lapbooki wykonane przez uczniów 6c. 

            Anna Adamik

            5

          • Wizyta w Centrum Nauki Kopernik

          • W pierwszych dniach marca uczniowie klasy 7a mieli okazje odwiedzić Centrum Nauki Kopernik. Zgodnie z misją tego nowoczesnego ośrodka - inspirowaliśmy uczniów  do obserwacji, doświadczania, zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Uczeniu się w Koperniku sprzyjają różnorodne przestrzenie edukacyjne.

            5

            Nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach pt.: Gazowany Ocean i wykonali doświadczenia w laboratorium biologicznym. Zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem metody badawczej i dotyczyły globalnego ocieplenia, które odczuwamy już dziś. Co mają z nim wspólnego morza i oceny? Jakie zagrożenia czyhają na żyjące w nich organizmy?  Samodzielnie wykonując doświadczenia, uczniowie poszukiwali odpowiedzi na te i wiele innych pytań. Poznawali również tajniki nowoczesnych technologii, które mają swoje miejsce w otaczającym Nas świecie. Odwiedziliśmy również wystawę: Przyszłość jest dziś. Pierwsza część wystawy stałej w Centrum Nauki Kopernik jest poświęcona szansom i wyzwaniom związanym z rozwojem technologii cyfrowych, sztucznej inteligencji i ich coraz większym wpływem na nasze życie osobiste i społeczne. Drugą część wystawy Misja: Ziemia koncentruje się na wyobrażeniach o przyszłym świecie. Mówi o degradacji środowiska naturalnego, globalnym ociepleniu oraz o miastach przyszłości. Eksponaty podzielone są na trzy strefy tematyczne: Klimat, Populacja, Bioróżnorodność.Wizyta w Centrum Nauki Kopernik stwarza idealne warunki do doskonalenia kluczowych kompetencji, m.in. umiejętności logicznego i krytycznego myślenia, formułowania problemów, pytań oraz hipotez. Biologia, fizyka i chemia w praktyce - jednym słowem - wycieczka do jądra nauki!

          • PROJEKT „MIĘDZY KULTURAMI I LUDŹMI” MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA INTEGRACYJNO – EKSPERYMENTALNE UCZNIÓW SP 301 Z DZIEĆMI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACYJNYM UCZĘSZCZAJACYMI DO NASZEJ SZKOŁY

          • Nasi uczniowie polscy, razem z dziećmi z doświadczeniem migracyjnym, w szczególności z Ukrainy wraz z nauczycielami, szkolnymi specjalistami oraz przedstawicielami rodziców wzięli udział w warsztatowych spotkaniach integracyjno-eksperymentalnych w Józefowie, koło Kampinosu. Były to kolejne spotkania w ramach projektu „Między kulturami i ludźmi”. 14 marca 2023 r. udział wzięli uczniowie klas starszych, natomiast 15 marca 2023 r. klas młodszych.

            15

            Z uwagi na dużą liczebność (80 osób każdego dnia), dzieci podzielone zostały na grupy, żeby można było zrealizować zajęcia warsztatowe. Zarówno pierwszego, jak i drugiego dnia odbyły się, połączone z tematycznymi eksperymentami, warsztaty ceramiczne, muzyczne, spotkanie z pracownikiem Kampinoskiego Parku Narodowego oraz gra terenowa. 

            Warsztaty ceramiczne

            Dzieci w międzynarodowej grupie wykonały z gliny własnoręcznie ulepiony talerz, ozdobiły go, pomalowały, słuchając przy tym instrukcji osoby prowadzącej oraz wielu cennych informacji o pracy
            z gliną. Zadawały wiele pytań dotyczących tworzenia ceramiki.

            Uczniowie oznaczyli swoje dzieła, a następnie pozostawili je do wypalenia w piecu. Poznali technologiczny proces wypalania przedmiotów ceramicznych. Po wypaleniu, dzieci otrzymają wypalone talerzyki na pamiątkę.

            Warsztaty muzyczne

            Na warsztatach muzycznych instruktor pokazał uczniom działanie membrany, zapoznał z tajnikami wibracji w muzyce i wokół nas. Dzieci mogły same doświadczyć cichych i bardzo głośnych dźwięków wydawanych przez różne instrumenty. Eksperymentowały indywidualnie z dźwiękami.

            Dodatkowo, wykorzystaliśmy zdolności muzyczne naszego ucznia z Ukrainy, który podczas wyjazdu klas starszych grał na gitarze do wspólnego śpiewania.

            Spotkanie z pracownikiem Kampinoskiego Parku Narodowego

            Podczas rozmowy z leśnikiem udało nam się obejrzeć poroże łosia i jelenia oraz posłuchać ciekawych opowieści o życiu mieszkańców lasu. Dużą atrakcją dla dzieci był bieg po pagórkowatej leśnej drodze.

            Posiłek

            W naszych bazach zbieraliśmy się nie tylko na krótką przerwę pomiędzy zajęciami. Było to również miejsce posiłku. Uczniowie zjedli zupę pomidorową i pyszne kiełbaski z grilla na świeżym powietrzu, co sprzyjało dobrym apetytom i humorom.

            Gra terenowa

            Ostatnią atrakcją była gra terenowa. Uczniowie zostali podzieleni na małe, kilkuosobowe zespoły. Każdy zespół otrzymał mapę pobliskiego terenu (podwórko i okolice), oraz zdjęcia różnych elementów otoczenia – rzeźb, budynków, roślin. Zadaniem było odnalezienie i zaznaczenie tych elementów na dołączonej kartce. Aktywność ta spotkała się z dużym entuzjazmem – zadanie było trudne, ale dawało dzieciom okazję do dokładnej obserwacji i poznania miejsca oraz do wykazania się samodzielnością i spostrzegawczością oraz umiejętnością współpracy.

            Nasze emocje po powrocie:

            Warsztaty przyczyniły się do budowania wzajemnych relacji miedzy dziećmi polskimi a przybyłymi
            z innych kultur oraz zwiększyły poczucie pewności siebie dzieci cudzoziemskich. Zarówno dzieci jak i dorośli wzmocnili integrację społeczną, międzynarodową, międzypokoleniową. Doświadczyliśmy tego zarówno podczas warsztatów, wspólnych rozmów, spacerów, ogniska jak i gry terenowej. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem tego miejsca, a wiadomo nie od dziś, że atmosferę tworzą ludzie.             Niesamowite ciepło, gościnność i rodzinna atmosfera. 

             

          • Światowy Dzień Walki z Depresją i Światowy Dzień Chorych

          • Miesiąc luty obfituje, jak co roku w ważne wydarzenia, dlatego też w naszej szkole rozmawiamy o Światowym Dniu Walki z Depresją, który obchodzony jest 23 lutego 2023 r. oraz o Światowym Dniu Chorych, który przypada na dzień 11 lutego 2023 r. Podejmowanie tak ważnych, ale też i trudnych tematów wśród uczniów nie jest zadaniem prostym.  Przed feriami i po feriach skupimy się na wsparciu młodzieży, dostrzeżeniu ich potrzeb oraz głosu, przekazując w ich ręce bazę telefonów zaufania oraz ulotkę, która może nakierować i pomóc uczniom w obraniu właściwej ścieżki zdrowotnej.

            Gdzie możesz szukać wsparcia?Jak dbać o zdrowie?

          • PROJEKT "MIĘDZY KULTURAMI I LUDŹMI" - projekt grantowy Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji (IOM) finansowany przez Ministerstwo Europy I Spraw Zagranicznych Francji

          • Na kolejnym spotkaniu z naszymi koleżankami I kolegami z innych krajów integrowaliśmy sie i eksperymentowalismy. Zabawy integracyjne zorganizowali nasi szkolni specjaliści, eksperymentowanie nauczyciele chemii i fizyki z naszej szkoły. Na zajęciach badawczych rozstawione były stanowiska z 4 doświadczeniami. Pierwsze było magicznym kameleonem, gdzie uczniowie na początku rozpuszczali kryształki manganianu (VII) potasu w środowisku wodorotlenku sodu i dodawali do takiego roztworu rozlanego do probówek roztwór cukru odpowiednio od 1 do 5 kropli i obserwowali zmiany jakie powstają fioletowym roztworem.Następnie sprawdzali jak gliceryna zmienia barwę osadu powstałego z siarczanu (VI) miedzi (II) otrzymanego z kryształów tej soli, wody i roztworu wodorotlenku sodu. Widzieli w jaki sposób tworzy się związki o budowie kompleksowej.Przy trzecim stanowisku sprawdzaliśmy jak zachowują się niektóre sole (które mają budowę jonową - są kryształami) w połączeniu z kwasami w popularnej reakcji lampa lawa. Dzięki niej widać jak podczas reakcji powstają pęcherzyki tlenku węgla (IV) które z zabarwionego roztworu próbują się wydostać poprzez warstwę oleju.Na koniec pokazaliśmy jak płonie magnez znajdujący się w zimnych ogniach, reakcja cieszyła się bardzo dużym powodzeniem wśród uczniów młodszych i starszych.A jak przy tej okazji się poznawaliśmy!Zaprezentowaliśmy tez naszą hodowlę kryształów, o ktorą dbają uczniowie polscy i ukraińscy.

            5

          • Mistrzostwa Bemowa w minikoszykówce dziewcząt

          • W dniach 10-12 stycznia nasza szkoła byla gospodarzem Mistrzostw Bemowa w minikoszykówce dziewcząt. Do rywalizacji przystąpiło 5 szkół (SP 150, SP 321, SP 357, SP 82 oraz SP 301). Nasze uczennice wygraly wszystkie 4 mecze, dzięki czemu mogly reprezentować szkole i dzielnice w mistrzostwach Warszawy.

            6

          • PROJEKT "MIĘDZY KULTURAMI I LUDŹMI"

          • Spotkanie z Panem prof. dr. hab. Michałem Leszczyńskim było pierwszym z cyklu spotkań w projekcie "Między kulturami i ludźmi". Zainspirowało nas do założenia hodowli kryształów i międzynarodowej opieki nad ich wzrostem.

          • MIKOŁAJKOWY KIERMASZ KSIĄŻEK

          • W dniach 30.11- 06.12.2022 miał miejsce nasz drugi, tym razem.. MIKOŁAJKOWY KIERMASZ KSIĄŻEK

            Na naszym zimowym kiermaszu przeważały książki o tematyce świątecznej – opowiadania dla najmłodszych, kolorowanki, wycinanki, książki kulinarne, powieści dla starszych. Kiermasz skierowany był do całej Społeczności Szkolnej, a pieczę nad promocją wydarzenia i sprzedażą sprawowali nasi dzielni ósmoklasiści: Zuzia, Natalia, Natalia, Maciej, Zosia. Kiermasz, jak poprzednio, był zorganizowany przy współpracy z Księgarnią Taniej Książki z Tuliszkowa.

          • Światowy Dzień Wody z PAH

            Jak co roku, nasza szkoła wzięła udział w akcji Światowy Dzień Wody z PAH. Święto zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 2010 roku. Ma na celu przypominać, że wielu mieszkańców naszej planety - obecnie około 785 milionów osób - nie ma dostępu do pitnej wody, a także uświadomić, jak ważną rolę woda odgrywa w naszym życiu i jak bardzo jest niezbędna do naszej egzystencji.

            4

            Co zrobiliśmy ?

            - przygotowaliśmy dekoracje z informacjami na temat wody. Wykorzystaliśmy do tego materiały edukacyjne z PAH

            - rozwiązywaliśmy quiz o prawach człowieka na platformie wordwall

            - obejrzeliśmy film Kasi Gandor - biotechnolożki i popularyzatorki nauki - " Czy zabraknie nam wody?"

            - rozmawialiśmy o swoich emocjach, refleksjach związanych z treścią filmu

            - obejrzeliśmy animację "Oszczędzanie wody to za mało"

            - zastanawialiśmy się jak odpowiedzialnie zużywać wodę

            - obliczaliśmy swój ślad wodny

            - próbowaliśmy określić, ile wody wirtualnej jest w naszych pokojach

            - powtórzyliśmy informacje o wodzie jako substancji chemicznej, układając chemiczne domino

            - doświadczalnie sprawdzaliśmy, dla których substancji woda jest dobrym rozpuszczalnikiem

            - rozmawialiśmy o wodzie, zarówno tej, którą widać jak i tej ukrytej w związkach chemicznych, takich jak hydraty

            - na podsumowanie sprawdziliśmy swoją wiedzę o wodzie, jako globalnym wyzwaniu, grając w quiz na platformie kahoot

             

            Co osiągnęliśmy?

            - pogłębiliśmy wiedzę o globalnych zasobach wodnych i znaczeniu wody na świecie

            - zastanowiliśmy się nad kryzysem wodnym i zagrożeniami z nim związanymi

            - kolejny raz uświadomiliśmy sobie problem nierówności w dostępie i wykorzystaniu wody na świecie

            - poczuliśmy się współodpowiedzialni za gospodarowanie zasobami wirtualnej wody

          • III Dzielnicowy Konkurs Literacki dla klas 1-3

            4 kwietnia 2023 roku w naszej Szkole odbył się finał III edycji dzielnicowego konkursu literackiego „Poznajemy szalone historie… i co dalej?” w oparciu o twórczość Justyny Bednarek.

            14

            Konkurs adresowany był do uczniów klas 1- 3 szkół podstawowych gminy Bemowo. W tym roku, chętni uczniowie, wyróżnili się szczegółową znajomością wybranych książek Justyny Bednarek i informacjami o autorce.

            W przyjaznej atmosferze, rywalizowały drużyny z kilku bemowskich szkół podstawowych. Spotkanie online z pisarką J. Bednarek dostarczyło wiele pozytywnych wrażeń dzieciom i nauczycielom.

            Zwycięzcy finału III Dzielnicowego Konkursu Wiedzy dla klas 1 - 3:

            I miejsce – drużyna z SP nr 362

            II miejsce – drużyna z SP nr 316

            III miejsce – drużyna z SP nr 301

            Serdecznie dziękujemy i gratujemy uczestnikom, a zarazem miłośnikom literackiego świata.

            Organizatorzy konkursu:

            M. Chmielewska, M. Kwiatkowska, S. Pietrzyk, D. Szczepanek-Szot

          • Mówimy stop - hejtowi!

            29 marca br. uczniowie klas 7. i 8. wzięli udział w spotkaniu na bardzo ważny i aktualny temat - mowy nienawiści w Internecie, czyli hejtu. 

            Spotkanie zostało przygotowane przez Bibliotekę Publiczną Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy, Poradnię Psychologiczno - Pedagogiczną nr 20 oraz Młodzieżową Radę Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy. Dyrektor poradni, Pani Katarzyna Olobry-Księżak wyjaśniła pojęcie hejtu, podkreśliła, jak powinny reagować osoby, które staną się jego ofiarami oraz poinformowała, do kogo mogą zwrócić się o pomoc. 

            W spotkaniu uczestniczyli również Pani Maja Staśko - dziennikarka, która doświadczyła hejtu, opowiedziała o tym, jak się wtedy czuła i w jaki sposób walczyła z hejtem oraz Pan  Marcin Kruszewski - prawnik, który wskazał prawne konsekwencje stosowania hejtu. 

            Podsumowaniem wydarzenia była projekcja krótkiego filmu pt. "Mówimy STOP hejtowi!".

            Dziękujemy!

          • WARSZTATY W ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM

            27 marca Oddział dwujęzyczny 8b miał okazję spotkać się z wolontariuszami z Fundacji Schumana, którzy w ramach Europejskiego Korpusu Solidarności podróżują po Europie i propagują kulturę swoich krajów oraz integrację europejską i jej wartości.

            Susanna (Niemcy) poprowadziła warsztaty na temat stereotypów i kultury Niemiec, a Benjamin (Belgia) przybliżył uczniom proces powstawania muzyki. Mamy nadzieję, że nie było to nasze ostatnie spotkanie.

            3

          • DZIEŃ SZKOCKI W 7B

            To już prawie tradycja, że w Oddziałach dwujęzycznych obchodzimy Dzień Szkocki. Tym razem w klasie 7b nie zabrakło tańców oraz tradycyjnych szkockich potraw przygotowanych przez uczniów i ich rodziców. Największym przysmakiem okazały się maślane ciasteczka czyli "Shortbread" oraz Scottish tablets.

          • LEKCJA KULTUROWA O AUSTRALII

            Podczas jednej z lekcji kulturowych na temat Australii uczniowie klasy 7b tak zainteresowali się tradycyjnym australijskim deserem Lamingtons, że postanowili sami go przygotować.

          • LEKCJA BIOLOGII W 5C

            W środę na lekcji biologii uczniowie klasy 5c wzięli udział w zajęciach terenowych, podczas których wieszali budki lęgowe dla ptaków oraz domki dla owadów na terenie naszej Szkoły.

            1

          • Zawody sportowe w piłce koszykowej

            W styczniu odbyły się dzielnicowe zawody sportowe w piłce koszykowej dziewcząt klas VII-VIII. W zawodach wzięło udział 7 reprezentacji bemowskich szkół podstawowych. W finale ze szkołą 341 zawodniczki sp 301 zajęły 2 miejsce. Serdecznie gratulujemy.

            Reprezentacja szkoły:

            1. Julia Zych kl. 8d

            2. Zosia Kulka kl. 8d

            3. Małgosia Ofczarska kl. 8d

            4. Kinga Kowalska kl. 8a

            5. Zuzia Kacprzak kl. 8a

            6. Natalia Kliś kl. 8f

            7. Olga Jaworska kl. 8f

            8. Julia Salamonowska kl. 8e

            8. Nikola Madej kl. 8e

            9. Patrycja Kowalska kl. 8c

            9

          • Zawody sportowe

            W marcu odbyły się dzielnicowe zawody sportowe w "Dwa ognie usportowione" dziewcząt klas 4. W zawodach brało udział 8 reprezentacji bemowskich szkół podstawowych. Po eliminacjach i półfinałach uczennice naszej szkoły spotkały się w finale z zawodniczkami szkoły 321. W emocjonującym meczu ostatecznie zwyciężyły.

            Szkołę 301 reprezentowały:

            1. Maja Krzemińska kl. 4b

            2. Hania Kos kl. 4b

            3. Ola Kułakowska kl. 4b

            4.Agnieszka Sygnowska kl. 4b

            5. Tamara Siubczyńska kl. 4b

            6. Ola Szkudlarek kl. 4b

            7. Zosia Dąbkiewicz kl. 4b

            8. Natalia Koblak kl. 4b

            9. Zuzia Markiewicz kl. 4c

            10. Ola Gniazdowska kl. 4c

            11. Lilianna Walczuk kl. 4c

            12. Alicja Rolewska kl. 4c

             

            Izabela Kuciak

            3

          • DZIEŃ KOLOROWYCH SKARPETEK

            21 marca 2023 r. w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Ta data nie jest przypadkowa, gdyż nawiązuje do obecności u tych osób dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21 parze chromosomów. Ideą tego święta jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby dotknięte tym schorzeniem i ich potrzeby, zwiększenie świadomości o chorobie oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym.

            3

            Symbolem syndromu są kolorowe skarpetki będące metaforą niedopasowania społecznego i genotypowego, z jakim borykają się osoby z zespołem Downa. W związku z tym nasi uczniowie tego dnia mogli zagrać w "skarpetowego spinnera", dowiedzieć się najważniejszych informacji na temat zaburzenia oraz wzięli udział w konkursie na najbardziej zintegrowaną klasę. O zwycięstwie decydowała liczba uczniów w dwóch różnych skarpetkach. Z przyjemnością ogłaszamy klasy 3c i 5c, jako najbardziej zintegrowane klasy w szkole.  Na wyróżnienie zasługują również klasy 2c, 2d oraz 1a. Jesteśmy miło zaskoczeni tak dużym zaangażowaniem uczniów oraz nauczycieli.

          • Wydarzenie

            Zapraszamy na spotkanie z Piotrem Kobierskim Zastępcą Burmistrza Dzielnicy Bemowo, które odbędzie się w naszej szkole w dniu 23 marca 2023 r. (tj. w czwartek) w godz. 18.00 - 19.30. 

            Link do wydarzenia

          • Przepis kulinarny w OP2

            Na języku polskim uczniowie łączyli teorię z praktyką- przepisy kulinarne zyskały smak, zapach i kolor. Wspólne działanie uczy i cieszy. 

            Anna Adamik

          • Na polskim bez nudy

            Omawianie lektur to nie tylko możliwość poznania historii  bohaterów, ale również wspaniała zabawa w zespołach.  Oto lapbooki wykonane przez uczniów 6c. 

            Anna Adamik

            5

          • Wizyta w Centrum Nauki Kopernik

            W pierwszych dniach marca uczniowie klasy 7a mieli okazje odwiedzić Centrum Nauki Kopernik. Zgodnie z misją tego nowoczesnego ośrodka - inspirowaliśmy uczniów  do obserwacji, doświadczania, zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Uczeniu się w Koperniku sprzyjają różnorodne przestrzenie edukacyjne.

            5

            Nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach pt.: Gazowany Ocean i wykonali doświadczenia w laboratorium biologicznym. Zajęcia prowadzone były z wykorzystaniem metody badawczej i dotyczyły globalnego ocieplenia, które odczuwamy już dziś. Co mają z nim wspólnego morza i oceny? Jakie zagrożenia czyhają na żyjące w nich organizmy?  Samodzielnie wykonując doświadczenia, uczniowie poszukiwali odpowiedzi na te i wiele innych pytań. Poznawali również tajniki nowoczesnych technologii, które mają swoje miejsce w otaczającym Nas świecie. Odwiedziliśmy również wystawę: Przyszłość jest dziś. Pierwsza część wystawy stałej w Centrum Nauki Kopernik jest poświęcona szansom i wyzwaniom związanym z rozwojem technologii cyfrowych, sztucznej inteligencji i ich coraz większym wpływem na nasze życie osobiste i społeczne. Drugą część wystawy Misja: Ziemia koncentruje się na wyobrażeniach o przyszłym świecie. Mówi o degradacji środowiska naturalnego, globalnym ociepleniu oraz o miastach przyszłości. Eksponaty podzielone są na trzy strefy tematyczne: Klimat, Populacja, Bioróżnorodność.Wizyta w Centrum Nauki Kopernik stwarza idealne warunki do doskonalenia kluczowych kompetencji, m.in. umiejętności logicznego i krytycznego myślenia, formułowania problemów, pytań oraz hipotez. Biologia, fizyka i chemia w praktyce - jednym słowem - wycieczka do jądra nauki!

          • PROJEKT „MIĘDZY KULTURAMI I LUDŹMI” MIĘDZYNARODOWE SPOTKANIA INTEGRACYJNO – EKSPERYMENTALNE UCZNIÓW SP 301 Z DZIEĆMI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACYJNYM UCZĘSZCZAJACYMI DO NASZEJ SZKOŁY

            Nasi uczniowie polscy, razem z dziećmi z doświadczeniem migracyjnym, w szczególności z Ukrainy wraz z nauczycielami, szkolnymi specjalistami oraz przedstawicielami rodziców wzięli udział w warsztatowych spotkaniach integracyjno-eksperymentalnych w Józefowie, koło Kampinosu. Były to kolejne spotkania w ramach projektu „Między kulturami i ludźmi”. 14 marca 2023 r. udział wzięli uczniowie klas starszych, natomiast 15 marca 2023 r. klas młodszych.

            15

            Z uwagi na dużą liczebność (80 osób każdego dnia), dzieci podzielone zostały na grupy, żeby można było zrealizować zajęcia warsztatowe. Zarówno pierwszego, jak i drugiego dnia odbyły się, połączone z tematycznymi eksperymentami, warsztaty ceramiczne, muzyczne, spotkanie z pracownikiem Kampinoskiego Parku Narodowego oraz gra terenowa. 

            Warsztaty ceramiczne

            Dzieci w międzynarodowej grupie wykonały z gliny własnoręcznie ulepiony talerz, ozdobiły go, pomalowały, słuchając przy tym instrukcji osoby prowadzącej oraz wielu cennych informacji o pracy
            z gliną. Zadawały wiele pytań dotyczących tworzenia ceramiki.

            Uczniowie oznaczyli swoje dzieła, a następnie pozostawili je do wypalenia w piecu. Poznali technologiczny proces wypalania przedmiotów ceramicznych. Po wypaleniu, dzieci otrzymają wypalone talerzyki na pamiątkę.

            Warsztaty muzyczne

            Na warsztatach muzycznych instruktor pokazał uczniom działanie membrany, zapoznał z tajnikami wibracji w muzyce i wokół nas. Dzieci mogły same doświadczyć cichych i bardzo głośnych dźwięków wydawanych przez różne instrumenty. Eksperymentowały indywidualnie z dźwiękami.

            Dodatkowo, wykorzystaliśmy zdolności muzyczne naszego ucznia z Ukrainy, który podczas wyjazdu klas starszych grał na gitarze do wspólnego śpiewania.

            Spotkanie z pracownikiem Kampinoskiego Parku Narodowego

            Podczas rozmowy z leśnikiem udało nam się obejrzeć poroże łosia i jelenia oraz posłuchać ciekawych opowieści o życiu mieszkańców lasu. Dużą atrakcją dla dzieci był bieg po pagórkowatej leśnej drodze.

            Posiłek

            W naszych bazach zbieraliśmy się nie tylko na krótką przerwę pomiędzy zajęciami. Było to również miejsce posiłku. Uczniowie zjedli zupę pomidorową i pyszne kiełbaski z grilla na świeżym powietrzu, co sprzyjało dobrym apetytom i humorom.

            Gra terenowa

            Ostatnią atrakcją była gra terenowa. Uczniowie zostali podzieleni na małe, kilkuosobowe zespoły. Każdy zespół otrzymał mapę pobliskiego terenu (podwórko i okolice), oraz zdjęcia różnych elementów otoczenia – rzeźb, budynków, roślin. Zadaniem było odnalezienie i zaznaczenie tych elementów na dołączonej kartce. Aktywność ta spotkała się z dużym entuzjazmem – zadanie było trudne, ale dawało dzieciom okazję do dokładnej obserwacji i poznania miejsca oraz do wykazania się samodzielnością i spostrzegawczością oraz umiejętnością współpracy.

            Nasze emocje po powrocie:

            Warsztaty przyczyniły się do budowania wzajemnych relacji miedzy dziećmi polskimi a przybyłymi
            z innych kultur oraz zwiększyły poczucie pewności siebie dzieci cudzoziemskich. Zarówno dzieci jak i dorośli wzmocnili integrację społeczną, międzynarodową, międzypokoleniową. Doświadczyliśmy tego zarówno podczas warsztatów, wspólnych rozmów, spacerów, ogniska jak i gry terenowej. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem tego miejsca, a wiadomo nie od dziś, że atmosferę tworzą ludzie.             Niesamowite ciepło, gościnność i rodzinna atmosfera. 

             

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2
      • sekretariat.zsp2@eduwarszawa.pl
      • (22) 664 92 46
      • 01-384 Warszawa, ul. Brygadzistów 18
        Poland
      • https://tlumacz.migam.org/warszawa-szkola-podstawowa-z-oddzialami-integracyjnymi-nr-301-im-janusza-korczaka-w-zsp-nr-2-brygadzistow-18
      • adres e-doręczenia:
        AE:PL-39714-98804-RUSBH-16

    • Logowanie